Les courants de l’éducation nouvelle ont eu le mérite d’avoir contribué à introduire la formation à la citoyenneté démocratique à l’école. Mais cette conception de…
Lorsque l’on lit l’article premier de la constitution française, il est mentionné que la France est une République sociale. Néanmoins, dans les programme d’EMC chargés…
Le dernier numéro du Nouvel Éducateur, revue de l’ICEM-pédagogie Freinet est paru La langue et le langage, ce qui les définit, ce qui les distingue,…
Ce petit condensé pour comprendre le contexte de la création de l’école privée de Freinet. Ce sera à Vence (Alpes-Maritimes) en 1935. Elle est rachetée…
Il est nécessaire aujourd’hui de s’atteler au renouvellement d’une pédagogie de lutte de classes. Le constat de la reproduction des inégalités sociales L’école française, ce…
Rien n’est plus mystérieux, plus difficile à comprendre que l’antitiziganisme. Voilà un racisme qui ne se base sur aucune croyance, aucune religion. Voilà une haine…
Le GFEN vous présente «le» dernier numéro de sa revue Dialogue n° 160 – Expliciter pour faire comprendre ? Dans la mode des « labels…
La forme scolaire désigne une institution de reproduction de l’ordre social. Il s’agit ici de s’interroger sur ce que sont ces mécanismes de reproduction sociale.…
Après 10 années d’existence, Les Assistants de Vie Scolaire accèdent en septembre 2016 à une formation consacrée par un diplôme d’état, à un salaire décent,…
Ce manifeste a été élaboré par la Commission Education de Nuit Debout Paris, qui réunit régulièrement des personnes intéressées par les questions d’école et d’éducation…
Ce petit texte s’adresse aux futurs enseignants et/ou nouveaux enseignants. Il vise à énoncer quelques pistes critiques de formation. 1. La gestion de classe ou…
Comment repenser la pédagogie ? A lire sur Gazettedebout.org COMMISSION – La commission Éducation s’est intéressée la semaine dernière aux pédagogies alternatives. Voici un résumé…
Après quatre années de « refondation », c’est presque la fin la fin du voyage. Soit la ligne sera maintenue et entretenue si nouveau quinquennat…
Sud éducation Languedoc-Roussillon, la CNT 34 éducation santé social et l’ICEM 34 organisent un stage de formation syndicale sur le thème des pédagogies coopératives et…
Le Nouvel Educateur n° 228, avril 2016 « La pratique musicale à l’école se résume bien souvent au chant choral faute de place, faute de…
Célestin Freinet apprécie les objectifs de formation du ministre Jean Zay : une introduction progressive des méthodes de l’École nouvelle. Il salue sa ténacité ministérielle…
Avis et Opinion « Je peux bien penser ce que je veux ! » est un élément défensif récurrent chez les élèves confrontés à la…
Le maître-mauvais-élève par Jean Astier « L’homme (et la femme) sont par définition incompétents dans tout ce qui a trait à leur humanité. Ils sont…
La pédagogie Freinet est un mouvement œuvrant pour l’École dans une société aussi en mouvement… ce n’est pas une méthode, c’est ce qui a caractérisé…
Contribution au débat : evaluation_des_eleves_-_expression_federale.pdf Dans une société divisée en classes sociales l’évaluation sert en dernier lieu à trier les élèves. On peut cependant aujourd’hui…