Comment révéler mais aussi rendre compte de certains aspects du travail qui sont ignorés par les acteurs, soit parce qu’ils n’en ont pas conscience, soit parce que la mémoire les efface ou leur donne une signification qui les rend naturels et donc non dicibles ? Et pourtant le travail de terrain, l’observation, l’entretien, l’enquête ethnographique le […]
La CGT Éduc’action interpelle la ministre de l’Éducation nationale concernant les CUI-AESH
Par un courrier daté du 28 avril 2015 (ci-joint), la CGT Éduc’action interpelle la ministre de l’Éducation nationale concernant les personnels sous Contrat Unique d’Insertion (CUI) pour les fonctions d’Accompagnement des Élèves en Situation de Handicap (AESH).
Pour pouvoir bénéficier du nouveau […]
Dans ce dossier, TRACeS interroge les liens entre l’école et l’entreprise. Qu’est-ce que l’école a à y gagner dans ce rapprochement ou qu’a-t-elle à y perdre ? Histoire de ne pas nous laisser prendre à notre insu par des logiques entrepreneuriales tentaculaires, nous avons croisé les regards de praticiens, anthropologues, psychanalystes, sociologues et économistes…
À côté […]
Revue ENVIO, janvier-février 2015
Melba Castillo Aramburu est directrice du Centre d’Investigation et d’Action Educative Sociale (CIASES) et Docteur en Education au Nicaragua. Elle commente ici les résultats d’une importante étude réalisée par l’UNESCO sur les apprentissages des enfants d’école primaire dans les pays d’ Amérique Latine.( Extraits )
Depuis plus de douze ans, l’UNESCO réalise […]
Vous avez peut-être entendu parler de la répression anti-syndicale qui se joue en ce moment à École Spéciale d’Architecture de Paris.
9 salarié.e.s de cette école ont été convoqué.e.s le 21 avril dernier pour se voir notifier leur licenciement. Le prétexte est économique or sur les 9 personnes, 4 sont syndiquées à la CNT et […]
C’est le très libéral site Atlantico qui revient sur un reportage qui a fait du bruit, le développement d’écoles privées d’un nouveau type, surfant sur le désengagement de l’État en matière éducative mais surtout sur la propagande du courant réac-publicain sur l’école…
Il reprend des extraits du livre Espérance banlieues, de Harry Roselmack et Eric […]
La petite école élémentaire, à classe unique, du Pont-des-Charrettes, est menacée de fermeture par la mairie d’Uzès. Elle existe depuis 104 ans et accueille actuellement 18 enfants du CP au CM2.
Des élus (EELV) soutiennent le combat des parents d’élèves car ils estiment : « qu’il est primordial de conserver cette école élémentaire et de maintenir […]
Le règlement intérieur des écoles Freinet se réfère au règlement départemental auquel chaque école est soumise en tant qu’école publique. Il comporte des spécificités propres au fonctionnement coopératif des écoles Freinet, en cohérence avec les textes réglementaires actuels et à venir, et dans le respect de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant.
Les Conseils […]
Ces gens qui nous imposent de la formation numérique, sont ceux qui nous font avaler des réformes à longueur de temps, des réformes qui font long feu …. dans les fonds de tiroirs de nos bureaux.
Projets d’écoles, PPRE, Évaluations, ProgrammeSSS 1995, 2002, 2008, 2015(?), 2021-22(?), socle commun…
Du cycliste de l’île de Ré […]
Progressisme contre conservatisme, ainsi, selon les « commentateurs », la Ministre a « repolitisé » le débat sur la réforme du collège… en l’enfermant dans l’incontournable querelle pédagogues vs républicains. Le changement, c’est donc bien maintenant… Le ralliement des syndicats pro-gouvernementaux était attendu ; les mouvements pédagogiques ont également salué les avancées du projet. En face […]
Ce mardi 21 avril 2015, vers 10h00, devant l’Ecole Spéciale d’Architecture dans le 14e arrondissement de Paris, les militants de la CNT, bientôt rejoint par ceux de la CNT-AIT, sont venus soutenir en nombre, les salariés convoqués à leur entretien préalable de licenciement pour motif économique qui ont défilés les uns après les autres, dans […]
Nous relayons ici cet article de Jean Le Gal signalé dans les commentaires du billet de Une
La démocratie participative est devenue un thème majeur de réflexion et d’action pour le Mouvement International de l’Ecole Moderne et un engagement éducatif, pédagogique, social et politique pour les éducateurs Freinet.
Cet engagement s’inscrit dans notre histoire, dans […]
Le site lelivrescolaire.fr propose des manuels scolaires numériques, collaboratifs et gratuits.
Créé en septembre 2009 par un professeur, Lelivrescolaire.fr est un éditeur indépendant qui élabore des manuels scolaires collaboratifs, aux formats numériques et papier.
Présentation du projet par ses auteurs :
Un projet innovant, structuré autour de valeurs fortes )
L’éditeur des enseignants
Lelivrescolaire.fr cultive une étroite […]
Un très riche et pertinent article sur le site de nos amis d’Aggiornamento
Rédactrices : Sarah Gensburger et Sandrine Lefranc
Au lendemain des mobilisations massives du 11 janvier 2015, qui ont réagi aux actes criminels commis les jours précédents en France, la question est posée : qu’est-ce qui peut faire d’une journée, déjà qualifiée d’« historique » […]
Quel avenir à La Réunion pour le syndicalisme dans le second degré ?
Les dramatiques événements des 7 et 8 janvier dernier se sont traduits pour les enseignants par de nouvelles injonctions venues de ceux qui portent la responsabilité principale de la crise actuelle de l’Ecole.
C’est Manuel Valls qui a sonné la charge en parlant […]
La réussite
Le succès des journées de stages correspond, en partie, à la certitude des enseignants que, devant de grandes difficultés, ils sont démunis, désemparés. Le soutien de l’administration, des autorités pédagogies, du syndicalisme est presque toujours artificiel, creux. Simultanément, les collègues en attente d’aides se heurtent trop souvent à l’indifférence de leurs collègues, ou […]
La Commission National Consultative des Droits de l’Homme (CNCDH) a publié le 9 avril dernier son rapport sur la Lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la xénophobie pour l’année 2014.
Vous trouverez ci-dessous quelques passages du résumé du rapport sur le racisme anti-Roms qui est qualifié de « répandu et virulent » en France (voir […]
Stage syndical « Subvertir la pédagogie »
Vendredi 27 mars 2015
Intervention / Echanges Irene Pereira
Présentation par Irene Pereira (IP)
Mon intervention va être centrée sur les inégalités économiques, qu’on pourrait croiser avec les dominations de genre et de race, peut être dans l’échange qui suivra ?
En 2 temps :
– présentation problématique générale : comment […]
Compte rendu de l’atelier animé par Alain CHEVARIN
Développer des pratiques d’enseignement collectif et mutuel en collège et en lycée.
Pourquoi cet atelier?
Ces pratiques pédagogiques alternatives sont théorisées et pratiquées dans le 1 er degré, mais beaucoup moins dans le 2d degré. Différentes raisons pourraient l’expliquer: d’abord la segmentation en disciplines et la conception […]
