« Nous en avons assez des tergiversations et des atermoiements de tous ces « responsables » élus par nous qui nous déclarent « irresponsables » lorsque nous leur rappelons les promesses qu’ils ont faites. Nous en avons assez du racisme d’Etat qu’ils autorisent. »
Pierre Bourdieu, Contre-feux, Ces responsables qui nous déclarent irresponsables, p. 93/94 […]
Un article du nouveau numéro de la revue N’Autre école Pédagogies alternatives : pour qui ? pour quoi faire ? qui éclaire de l’intérieur la réalité des stages de formation syndicale, loin des fantasmes médiatico-réactionnaires…
Alternative et syndicale ? une expérience de formation
Les deux mots peuvent sembler jurer ensemble. On sait que la moindre réformette déclenche des hourvaris […]
Au vu du climat actuel marqué par l’affaire du stage syndical anti-raciste condamné par le ministre un petit rappel juridique et historique sur la formation syndicale nous semble important…
Nous proposons ce petit survol en deux temps : l’histoire du droit à la formation syndicale puis le cadre légal actuel.
I. Un peu d’histoire :
L’histoire du […]
Pour permettre d’éclairer « l’affaire » du stage anti-raciste organisé par Sud éducation 93 et condamné par le ministre à l’Assemblée nationale devant des députés debouts, voici quelques éléments et positionnements que nous complèterons au fur et à mesure…
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– Communiqué de Sud éducation 93
– Communiqué de la Fédération Sud éducation
– Communiqué de l’Union […]
Dans son édition du jour (lundi 20 novembre 2017) le Café pédagogique présente différents témoignages d’enseignant.es, du primaire jusqu’au supérieur, de France, de Belgique ou du Québec.
Ecriture inclusive : Des enseignant.es dans la tourmente du Manifeste
On notera aussi un entretien avec Eliane Viennot « Un travail continu contre la domination masculine », à l’origine du manifeste […]
Libertalia, la maison d’édition critique (qui édite notre collection N’Autre école) a fêté ses 10 ans… à cette occasion, un documentaire revient sur cette décennie parce qu’aujourd’hui plus qu’hier, « ceux qui vivent sont ceux qui luttent », les éditions Libertalia se donnent pour objectif d’armer les esprits et de les préparer à des lendemains […]
En tant qu’éducateurs et éducatrices du mouvement Freinet, il nous semble nécessaire de prendre position et d’exprimer notre forte inquiétude face à la détérioration des conditions dans lesquelles grandissent les enfants et les jeunes aujourd’hui.
Nous vous transmettons ci-joint trois textes portés par l’ICEM – Pédagogie Freinet à l’occasion de la Journée Internationale des Droits […]
Communiqué de presse n°3
Collège-Lycée Jean Renoir Bondy 17-11- 2017
Répression inacceptable devant le rectorat de Créteil
Aujourd’hui vendredi 17 novembre, la cité scolaire Jean Renoir s’est mobilisée pour la 4e journée consécutive de grève. Nous demandons toujours un emploi pour notre collègue Yves Espargilière et des moyens humains pour assurer un fonctionnement normal de […]
Dialogue n° 166
Les valeurs à l’épreuve des pratiques
Actes des 10èmes rencontres nationales sur l’accompagnement / Saint-Denis – 25 mars 2017
GFEN, octobre 2017, 47 pages, 8 €
commander le numéro
Que vaut l’école quand elle ne tient pas ses promesses ? Dès lors que la réussite de tous est à l’ordre du jour, les […]
Mobiles, télés, consoles de jeu, tablettes et ordinateurs rythment et dévorent notre quotidien. Que change le numérique pour les enfants, les élèves, les parents, les enseignants et les personnels de l’éducation dans leurs vies ?
Le n° 9 de la revue N’Autre école prévu pour mai 2018 est en préparation et nous lançons un appel à […]
Samedi 18 novembre, de 18 h à 19 h 30 au CICP (21ter rue Voltaire Paris 11), le collectif Questions de classe(s) et sa revue N’Autre école, vous invitent à une rencontre débat et une lecture de textes.
NB : cette rencontre remplace celle initialement prévue avec Irène Pereira qui est reportée au mois de […]
Le président des riches ne s’arrêtera pas en chemin : démantèlement du
Code du travail, cadeaux fiscaux à ses amis milliardaires, état d’urgence
permanent, chasse aux réfugiés…
La suppression programmée des contrats aidés, outre le fait d’envoyer des
centaines de personnes déjà ultra précarisées au chômage met d’ores et
déjà en péril les nombreuses missions qu’ils-elles […]
le dernier bulletin de la fédération des travailleur-se-s de l’éducation est parue.
Il est à télécharger à cette adresse :
Au sommaire :
-SUPPRESSION DES CONTRATS AIDÉS : UNE ATTAQUE CONTRE LES SERVICES PUBLICS ET LA VIE ASSOCIATIVE
– LES ORDONNANCES MACRON VALENT BIEN UNE GRÈVE GÉNÉRALE !EN GRÈVE DONC JEUDI 16 NOVEMBRE ET EN MARCHE VERS L’ÉLYSÉE […]
« Si l’école faisait son travail, j’aurais du travail »… tel est le slogan de la campagne sur l’école lancée par le Medef au printemps 2017.
Le patronat n’a, en réalité, jamais cessé de s’intéresser aux questions éducatives en voulant y imprimer sa marque brutale. Depuis longtemps déjà, « l’école, fille et servante du capitalisme […]
A propos du livre de Nedjib Sidi Moussa, La Fabrique du Musulman.
Il y a des imbéciles heureux qui sont fiers d’être nés quelque part ou fiers de rendre visible leur choix pour en faire une identité. Ce n’est pas le cas de ce jeune trentenaire qui explique bien qu’il n’a pas choisi son nom […]
« Il n’y aura plus aucune fermeture de classes dans les zones rurales » promettait le Président en juillet dernier. Au Cloître-Saint-Thégonnec, au cœur de la Bretagne, les parents d’élèves ont vécu une toute autre réalité avec la suppression d’une unité à la rentrée scolaire. Cette fois, l’inspectrice académique leurs signifiait : « je ne peux […]
Le samedi 11 novembre à partir de 10h à la salle Jean Couty, le Collectif de Solidarité avec le Peuple Grec, la Coordination des Groupes Anarchistes, le Collectif 69 de Vigilance contre l’extrême-droite, le Planning Familial, Acrimed, les Amis du Monde Diplomatique, le collectif VISA (Vigilance et Initiatives Syndicales Antifascistes) et le collectif « Question de […]
Les étudiants du département français de l’université Al Aqsa, à Gaza, se destinent au métier de professeur de FLE. En quatrième année, ils doivent contacter des professeurs d’autres pays afin d’organiser des rencontres en facecam. C’est ainsi que Sarah Abunada contacte Jean-Marie Le Jeune via Tweeter afin d’échanger sur la classe inversée. Voici son témoignage. […]
