Calcul des inégalités dans le spectre social français : une supercherie presque complète
Quels que soient les indicateurs et les méthodes retenus, le calcul des inégalités de salaires, de revenus ou de niveaux de vie, en France et dans l’OCDE, laisse apparaître, d’une étude à une autre, des différences de résultats qui varient, grosso modo, du […]
Atelier Texte recrée :
animateur : Pascal Diard
Les participant(e)s : L’atelier est complet, il regroupe une quarantaine de stagiaires aux origines diverses : Profs des écoles, profs de français mais aussi profs d’arts-plastiques, d’histoire géo, PLP.. toutes les disciplines et degrés confondues. Chacun a pu en 2 mots expliquer sa présence : adore/déteste la poésie , découverte, la […]
réalisé par Peter, Florian, Mailys et Julien
(texte de présentation de l’atelier en fin de compte-rendu)
Proposant : Julien Mazeau, professeur EPS collège ZEP à Montataire (60)
Co-animateurs : Mailys, Audrey, Peter, Florian, Clément, Fabrice et Julien
L’atelier s’est déroulé le jeudi 30/01/14 de 13h45 à 15h15.
Une vingtaine de personnes étaient présentes.
L’atelier a commencé par […]
Réflexions suite à l’atelier :
La parole EN CLASSE, vecteur de pensée collective et individuelle.
D’abord je trouve ce titre et sa façon de le formuler TRES explicite en soi.
Et, sans vouloir « couper les cheveux en 4 », voici le cheminement de la pensée qu’a provoqué en moi cet atelier,
LES QUESTIONS :
Plus que chercher à […]
L’ESPRIT ENFANTIN.
L’esprit enfantin
n’a pas peur des frontières,
il associe les contraires,
se fout des convenances,
voit au delà des apparences,
et saute sur tout ce qui va lui plaire.
Son pays c’est ici et maintenant !
Il explose quand ça lui prend.
La folie le guette à tout moment.
Il n’a pas peur d’apparaître […]
AGSAS-Lévine Ateliers de philosophie
L’idée de départ du dispositif, c’est de faire en sorte que chaque individu puisse avoir accès à la pensée rationnelle. Lévine a beaucoup travaillé sur les dispositifs de Matthew Lipman
Mais très vite, Lévine a cherché à dépasser ce travail en permettant à chaque enfant de produire sa propre pensée sur […]
Je ne saurais trop recommander la lecture de cet ouvrage collectif dont l’argument est ci dessous. L’origine en est notre expérience vécue collectivement de la destruction du bidonville de Ris, en mars dernier
Nous en connaissons la suite : la destruction du travail entrepris et une double marginalisation tant pour le familles « élues » à un parcours […]
NB: ces notes ont été prises lors de la seconde session de l’atelier, le vendredi après-midi.
COMPTE-RENDU DE L’ATELIER SUR LA CLASSE INVERSÉE
rédigé par Carine Gabayet
2ème session, vendredi 31 janvier après-midi, 12 à 15 participant-e-s.
Atelier animé par Héloïse DUFOUR, enseignante-chercheuse en neurobiologie qui s’intéresse aux différents moyens permettant aux élèves de s’émanciper […]
En attendant un CR de l’atelier, Alian nous propose déjà une bibliographie…
Bibliographie / Atelier « subvertir le syndicalisme »
Pour compléter le compte-rendu (à venir, coucou Charlotte !), ci-dessous, une brève bibliographie des ouvrages cités lors de l’atelier :
Les travaux de Jacques Rancière, notamment « La nuit des prolétaires. Archives du rêve ouvrier. » Histoire […]
Une jeune française, Marion Cuerq, qui vit en Suède, a réalisé un film sur la manière dont se passe la petite enfance dans ce pays où toute forme de punition corporelle a été abolie depuis 1979. Sensibilisée depuis sa jeunesse à la question de l’éducation des tout-petits, Marion Cuerq a vécu, en tant que fille […]
Un premier compte rendu (merci Carole !) sachant que plusieurs participants prépare aussi leur retour sur l’atelier et des articles plus conséquents qui viendront compléter ce premier jet.
-Film documentaire d’une quinzaine de minutes sur une école élémentaire alternative au centre de Berlin. : 6 mois d’observation, un documentaire d’une quarantaine de minutes est à venir. Cette […]
Loin du sectaire,
refusons l’austère.
restons solidaire !
Nous vous proposons de signer la pétition « Nous ne nous reconnaissons pas… », de diffuser, de faire connaitre et si possible rejoindre la mobilisation d’associations et d’intellectuels maghrébins et franco-maghrébins qui dénoncent le « déferlement de forces conservatrices et réactionnaires porteuses d’inégalité au moment où dans nos pays d’origine, les […]
Atelier 11 : Pédagogie institutionnelle Jeudi 30 janvier 2014
Le premier temps de l’atelier pose quelques repères historiques et les grands principes de la pédagogie institutionnelle à travers l’image du trépied et des « 4L ».
L’origine
Le fondateur de la PI est Fernand Oury. Instituteur de la banlieue ouest de Paris dans les années cinquante […]
L’école (en) cause, langages et apprentissages
Le nouveau numéro de la revue syndicale et pédagogique N’Autre école se propose d’explorer l’univers scolaire dans ses rapports avec les mots :
« L’école ne dit pas ce qu’elle fait et ne fait pas ce qu’elle dit » remarquait déjà Pierre Bourdieu.
Tout au long de ces 60 pages […]
Par Manue et Laetitia.
Nous avons visionné un film documentaire réalisé en 2001 dans l’école Freinet Ange Guépin, présenté par Françoise Salomon, l’une des enseignantes de cette école.
Chaque temps fort du film a été suivi d’un échange.
Nous avons ensuite débattu des liens entre pédagogie alternative et projet idéologique.
I – Autour du film. […]
Présentation du livre La liberté de faire autrement, Romuald Avet, Champ social
Depuis les années soixante-dix jusqu’à nos jours, c’est un itinéraire dans l’exercice d’une pratique sociale qui est ici relaté.
A partir d’un témoignage autobiographique, l’auteur poursuit sa réflexion sur un métier qui est progressivement devenu un engagement. L’éducation au début de son itinéraire […]
Un livre CD pour fêter les 20 ans du soulèvement zapatiste du 1er janvier 1994.
Pour le commander en souscription (12€ au lieu de 19€), c’est ici :
http://www.muscadier.fr/catalogue/souscription-contes-rebelles/
12 contes et récits • 18 photographies couleurs des communautés zapatistes • un CD contenant les textes du livre lus par John Berger, Bonga, Carmen Castillo […]
Une petite fille est décédée. Mercredi matin dans l’incendie du bidonville dans lequel elle habitait. Elle s’appelait Mélisa. Ce n’est pas la première fois. Il y a quelques années à peine, un petit garçon qui s’appelait Diego et qui avait le même âge est décédé dans un autre incendie. Pour les mêmes raisons. Ils avaient […]
