L’ESPRIT ENFANTIN.
L’esprit enfantin
n’a pas peur des frontières,
il associe les contraires,
se fout des convenances,
voit au delà des apparences,
et saute sur tout ce qui va lui plaire.
Son pays c’est ici et maintenant !
Il explose quand ça lui prend.
La folie le guette à tout moment.
Il n’a pas peur d’apparaître […]
AGSAS-Lévine Ateliers de philosophie
L’idée de départ du dispositif, c’est de faire en sorte que chaque individu puisse avoir accès à la pensée rationnelle. Lévine a beaucoup travaillé sur les dispositifs de Matthew Lipman
Mais très vite, Lévine a cherché à dépasser ce travail en permettant à chaque enfant de produire sa propre pensée sur […]
Je ne saurais trop recommander la lecture de cet ouvrage collectif dont l’argument est ci dessous. L’origine en est notre expérience vécue collectivement de la destruction du bidonville de Ris, en mars dernier
Nous en connaissons la suite : la destruction du travail entrepris et une double marginalisation tant pour le familles « élues » à un parcours […]
NB: ces notes ont été prises lors de la seconde session de l’atelier, le vendredi après-midi.
COMPTE-RENDU DE L’ATELIER SUR LA CLASSE INVERSÉE
rédigé par Carine Gabayet
2ème session, vendredi 31 janvier après-midi, 12 à 15 participant-e-s.
Atelier animé par Héloïse DUFOUR, enseignante-chercheuse en neurobiologie qui s’intéresse aux différents moyens permettant aux élèves de s’émanciper […]
En attendant un CR de l’atelier, Alian nous propose déjà une bibliographie…
Bibliographie / Atelier « subvertir le syndicalisme »
Pour compléter le compte-rendu (à venir, coucou Charlotte !), ci-dessous, une brève bibliographie des ouvrages cités lors de l’atelier :
Les travaux de Jacques Rancière, notamment « La nuit des prolétaires. Archives du rêve ouvrier. » Histoire […]
Une jeune française, Marion Cuerq, qui vit en Suède, a réalisé un film sur la manière dont se passe la petite enfance dans ce pays où toute forme de punition corporelle a été abolie depuis 1979. Sensibilisée depuis sa jeunesse à la question de l’éducation des tout-petits, Marion Cuerq a vécu, en tant que fille […]
Un premier compte rendu (merci Carole !) sachant que plusieurs participants prépare aussi leur retour sur l’atelier et des articles plus conséquents qui viendront compléter ce premier jet.
-Film documentaire d’une quinzaine de minutes sur une école élémentaire alternative au centre de Berlin. : 6 mois d’observation, un documentaire d’une quarantaine de minutes est à venir. Cette […]
Loin du sectaire,
refusons l’austère.
restons solidaire !
Nous vous proposons de signer la pétition « Nous ne nous reconnaissons pas… », de diffuser, de faire connaitre et si possible rejoindre la mobilisation d’associations et d’intellectuels maghrébins et franco-maghrébins qui dénoncent le « déferlement de forces conservatrices et réactionnaires porteuses d’inégalité au moment où dans nos pays d’origine, les […]
Atelier 11 : Pédagogie institutionnelle Jeudi 30 janvier 2014
Le premier temps de l’atelier pose quelques repères historiques et les grands principes de la pédagogie institutionnelle à travers l’image du trépied et des « 4L ».
L’origine
Le fondateur de la PI est Fernand Oury. Instituteur de la banlieue ouest de Paris dans les années cinquante […]
L’école (en) cause, langages et apprentissages
Le nouveau numéro de la revue syndicale et pédagogique N’Autre école se propose d’explorer l’univers scolaire dans ses rapports avec les mots :
« L’école ne dit pas ce qu’elle fait et ne fait pas ce qu’elle dit » remarquait déjà Pierre Bourdieu.
Tout au long de ces 60 pages […]
Par Manue et Laetitia.
Nous avons visionné un film documentaire réalisé en 2001 dans l’école Freinet Ange Guépin, présenté par Françoise Salomon, l’une des enseignantes de cette école.
Chaque temps fort du film a été suivi d’un échange.
Nous avons ensuite débattu des liens entre pédagogie alternative et projet idéologique.
I – Autour du film. […]
Présentation du livre La liberté de faire autrement, Romuald Avet, Champ social
Depuis les années soixante-dix jusqu’à nos jours, c’est un itinéraire dans l’exercice d’une pratique sociale qui est ici relaté.
A partir d’un témoignage autobiographique, l’auteur poursuit sa réflexion sur un métier qui est progressivement devenu un engagement. L’éducation au début de son itinéraire […]
Un livre CD pour fêter les 20 ans du soulèvement zapatiste du 1er janvier 1994.
Pour le commander en souscription (12€ au lieu de 19€), c’est ici :
http://www.muscadier.fr/catalogue/souscription-contes-rebelles/
12 contes et récits • 18 photographies couleurs des communautés zapatistes • un CD contenant les textes du livre lus par John Berger, Bonga, Carmen Castillo […]
Une petite fille est décédée. Mercredi matin dans l’incendie du bidonville dans lequel elle habitait. Elle s’appelait Mélisa. Ce n’est pas la première fois. Il y a quelques années à peine, un petit garçon qui s’appelait Diego et qui avait le même âge est décédé dans un autre incendie. Pour les mêmes raisons. Ils avaient […]
Livre à paraître :
Jeanne Cordelier et Mélusine Vertelune
Ni silence, ni pardon L’inceste : un viol institué
Parution : 12 février 2014 au Canada et vers le 20 mars en France
Préface de Marie-France Casalis cofondatrice du Collectif féministe contre le viol
• Des récits sur un sujet toujours mal connu, sur lequel il existe beaucoup de […]
Transmettre, Communiquer, se Former
Collectif autogéré d’analyses et d’échanges de pratiques
Stage subvertir les pratiques pédagogiques
Compte rendu de l’atelier 14
du jeudi 30 janvier 2014 à 15h30,
En orange, le descriptif de l’atelier
En noir, le déroulé de l’atelier
Autres couleurs : témoignages des co-animateurs, Peter, Jean-Marie, Mourtaza
NB pour les couleurs se reporter au […]
Le collectif DZ pour les écoles marseillaises a produit une 7ème vidéo. Il y est question du manque de reconnaissance dont souffre le personnel municipal des écoles et des interdictions arbitraires qui sont prononcées par la ville de Marseille à son encontre. Comment construire des projets dans ces conditions ? Comment communiquer ?
Autour de cette question […]
Bulletin de la CNT Education 69 du mois de Février 2014
Au sommaire :
– « Theorie » du genre, journee de retrait de l’ecole : Non a l’offensive reactionnaire !
– Education prioritaire : Reelles avancees ou effet d’annonce ?
– Heures supplementaires : c’est toujours non ! […]
L’école de ce qu’il me plaît de faire
Nestor Romero enseignant dans le secondaire pendant 35 ans la plupart du temps en ZEP, retraité depuis, après 10 ans en industrie (ce qui lui a fait penser son métier d’enseignant comme un loisir plus que comme un travail).
La question subie et lancinante de toute […]
