Billet de Une

Le fait que, en ce mois de mai 2017, vingt-sept ans après la publication des « rectifications orthographiques » recommandées par le Conseil supérieur de la langue française en 1990 et insérées par Darcos dans les programmes scolaires en 2008, une chroniqueuse de télévision en mal de buzz ait vivement reproché à l’ex-ministre de l’éducation […]

Changer l’école… quels sont les vrais leviers de transformations ?

L’école inégale contre l’école démocratique (II) – conférence de Nico Hirtt lors du stage intersyndical (CGT éducation 78, FSU 78, Sud éducation 78 avec Questions de classe(s) et Visa) « L’école, cible des droite(s) extrême(s), 31 janvier 2017 à Mantes-la-Jolie.

Nico Hirtt est enseignant […]

Au sein du collectif Questions de classe(s) – mais aussi à en croire les textes publiés sur le site** – ici comme ailleurs, les interrogations, les (in)décisions sont au cœur des échanges et des discussions.

Abstention, vote blanc ou vote « barrage », autant de choix respectables et défendables, à condition de garder […]

Quels que soient les résultats électoraux, il n’est plus possible d’ignorer que les institutions sont à bout de souffle. Le rejet de la politique pour des conceptions gestionnaires ou l’abstention en sont les signes les plus voyants. Pourtant, sans relation conflictuelle à elle-même, sans réflexion approfondie sur un devenir commun souhaitable à travers le débat […]

Le scrutin l’a montré : la Turquie est une société vivante, pleine de potentialités, ne pliant que d’extrême justesse à la démagogie d’un apprenti-dictateur s’appuyant sur la religion. « Le combat continue » est dans ce cas autre chose qu’une formule rituelle : l’expression d’une réalité tangente, d’une situation en attente.

Ce pays est aussi – c’est […]

C’est sous ce titre qu’était lancé ce 22 mars un débat sur l’école dans l’émission « L’heure des pros » de la chaîne Cnews * animée par Pascal Praud. Et d’emblée le ton est donné par l’animateur : « Il suffit de lire un texte d’un ado pour comprendre le désastre », « le niveau s’effondre […]

Nous publions en billet de Une ce texte de Françoise Lorcerie, Directrice de recherches au CNRS (IREMAM), Aix-en-Provence, paru précédemment dans l’Antidote n° 20 du site des Cahiers pédagogiques*.

L’enseignement de la langue arabe en France a fait l’objet d’une vive polémique au printemps 2016. Il n’y a pourtant rien de nouveau à cet enseignement […]

Il faut reconnaître que Jean-Claude Michéa a su au fil de ses livres construire une critique radicale du capitalisme et de la forme de (sur)vie où nous nous débattons (1).

Le mode de destruction capitaliste

Sans doute n’est-il pas le seul ni le premier à avoir montré comment une gauche «libérale», progressiste mais […]

«Des casseurs». C’est ainsi que les chaînes d’info en continu ont nommé les jeunes qui ont protesté le 11 février à Bobigny contre les violences policières.

Jeunes, parents d’élèves, professionnels de l’éducation à Bobigny, nous souhaitons faire part d’une casse autrement plus grave et durable que les dégâts matériels occasionnés par une poignée de personnes […]

« Organise le before de ton avenir », c’est le slogan qui sert à promouvoir, sur les réseaux sociaux, O21 (S’Orienter au 21e siècle), le nouveau rendez-vous créé par Le Monde avec des grandes écoles de management, de commerce et de technologie et sous le haut patronage du ministère de l’Éducation nationale « afin d’aider […]

On parle beaucoup d’école chez les politiciens, de droite (surtout), de gauche et du milieu, pour ne rien en dire que des âneries réactionnaires ou, à gauche, faire dans l’habituelle promesse (plus de postes, augmentation des salaires). Les aspects quotidiens du métiers (nouveaux programmes de la maternelle, accueil des moins de trois ans, continuité […]

Le stage organisé à Créteil, les 12 et 13 janvier, sur les pédagogies alternatives a été l’occasion de réfléchir à ce que peut être une pédagogie coopérative critique.
Au cours de l’introduction du stage, les organisateurs ont souligné les défis auxquels se trouve confrontée la pédagogie coopérative aujourd’hui : d’un côté la dépolitisation des mouvements pédagogiques […]

Après un certain nombre de sites et de blogs qui avaient déjà sonné le tocsin, Le Parisien vient de publier sur son site, le 7 janvier, pas moins de trois articles à la tonalité alarmiste sur de « nouvelles règles de grammaire » : « Nouvelles règles de grammaire : on y perd son latin », « […]