Trop classe ! dans Le Parisien du 2 mars 2016.
Dans la foule des quelque 10 000 instits de Seine-Saint-Denis, elle ne passe pas inaperçue. Véronique Decker est du genre à ruer dans les brancards. Après plus de trente ans de carrière, cette enseignante a décidé de raconter sa vie de maîtresse dans un livre Trop […]
On assiste actuellement à une inflation de néologismes en -phobie pour désigner des comportements sociaux ou des orientations politiques discriminatoires : outre les déjà anciens homophobie ou xénophobie, sont arrivés les islamophobie, rromophobie, négrophobie, lesbophobie, transphobie, glottophobie, et d’autres.
Or ces créations lexicales ne sont pas anodines, et plusieurs raisons m’amènent à rejeter radicalement leur emploi. […]
En 2011, dans le cadre d’une politique de réduction des effectifs, le rectorat a supprimé un demi poste d’enseignant au lycée autogéré de Paris.
Depuis nous n’avons cessé de réclamer sa ré attribution.
Nous avons, à de multiples reprises, attiré l’attention de nos interlocuteurs sur l’incohérence qui existe entre le soutien que l’Académie dit apporter […]
Le statut de mineur entérine de nombreuses situations pénibles, pour les plus jeunes comme pour les « adultes », dans la famille, à l’école, au travail, dans la société, lors de migrations… De l’invention et de la fabrication de l’enfance, aux luttes actuelles (souvent méconnues) des groupes ou de syndicats d’enfants pour abolir le statut […]
Les centres académiques pour la scolarisation des enfants nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs de Paris, Créteil et Versailles (CASNAV), la délégation à la langue française, le réseau CANOPE, le département didactique du français langue étrangère de l’université Paris 3 ont le plaisir de vous inviter au :
Séminaire interacadémique […]
Reseau R.E.P.A.S. Réseau d’échanges de pratiques alternatives et solidaires
Ouvert à des personnes qui souhaitent mûrir un projet ou simplement s’évaluer au contact de la réalité et de l’expérience d’autres qui ont fait le chemin avant eux, le compagnonnage est une sorte de « tour de France » dans les entreprises du réseau REPAS, destiné non à […]
> Si vous êtes enseignante et avez 5 minutes pour répondre à ce questionnaire http://app.vizir.co/survey.html#/17084 au sujet de notre future plateforme vidéo éducative sur l’égalité des sexes, cela nous serait d’une grande aide !
> Merci beaucoup
teledebout.org […]
BUZZONS CONTRE LE SEXISME Concours vidéo jeunesse Saison 5
L’année dernière, plus de 1000 jeunes vidéastes se sont exprimé-es contre le sexisme, 90 vidéos ont été réalisées,
Cette année Buzzons encore plus fort
Bande Annonce vidéo Cliquez-ICI
Vous avez entre 10 et 25 ans et envie de changer le monde ? (ou vous êtes professeur-e, educ […]
Pour la rentrée, parlons Laïcité…
Ce que nous propose pour sa première lettre hebdomadaire de la saison l’équipe de Là-bas si j’y suis
IMPOSER LA MORALE AU PETIT PEUPLE TOUT EN LÉCHANT LE CUL DES RICHES
Au sommaire de LÀ-BAS Hebdo n°23 :
– La laïcité est-elle en danger à l’école ?
Débat avec LAURENCE DE COCK […]
Assemblée Générale Commune 25 juin a l’ appel de la Coordination de Radio France et du Comité Interpro Nord Est Parisien
UNIFIONS NOS LUTTES !
ASSEZ DE L’EPARPILLEMENT !
Voir l’appel ag_commune_version_du_18juin_v4.pdf
Depuis plusieurs années, nous, salarié.e.s du public et du privé menons des grèves pour nous opposer aux fermetures d’entreprises, à la casse des Services Publics […]
La 8e rencontre annuelle du CREA aura lieu du 20 au 23 août 2015, en Bourgogne (71250 Cluny), autour du thème : (In)justice et éducation
« La justice n’existe pas, c’est pourquoi il faut la faire » Alain
voir le communiqué de presse communique_de_presse_rencontre_annuelle_crea_du_20_au_23_aout_15.pdf
Présentation et réservation
Voir le site éducation-authentique
Documents joints
communique_de_presse_rencontre_annuelle_crea_du_20_au_23_aout_15.pdf
[…]
Là-Bas si j’y suis l’émission de Daniel Mermet
LÀ-BAS en public mercredi 10 juin à 18h
Abonnés ou pas encore, venez assister à l’enregistrement public de la prochaine émission mercredi 10 juin à 18h au Lieu-Dit, 6 rue Sorbier Paris XXème (entrée libre dans la limite des places disponibles). Parmi nos invités, autour de […]
Lire l’excellent post de Laurence de Cock sur son blog (Mediapart) dont je ne donne ici que la conclusion :
« Il fut question hier, lors d’une belle journée, de liberté pédagogique, d’introduction de nouvelles thématiques et de nouvelles échelles ; il fut question surtout de faire de l’histoire en classe ; une histoire dépoussiérée de ses implants identitaires […]
Imaginez une école où les cours ne sont pas obligatoires, où il n’y a ni notes ni contrôles, où les élèves participent à la gestion de leur établissement, et où il n’y a pas de violences. C’est le quotidien du lycée expérimental de Saint-Nazaire qui a ouvert ses classes il y a trente ans. Mis […]
«Pour qu’on ne puisse abuser du pouvoir, il faut que, par la disposition des choses, le pouvoir arrête le pouvoir. » Montesquieu in L’Esprit des Lois.
Alors que la France traverse une crise économique et sociale sans précédent depuis 1929, un pouvoir omniscient s’acharne à écorner les principes qui fondent le cœur de notre pacte […]
Pour rappel : la grande fête pour l’abolition de la précarité dans l’Éducation Nationale demain mercredi 3 juin de 14h à 19h rendez-vous devant le rectorat de Paris 94 Avenue Gambetta 75020 métro : Gambetta ou Saint Fargeau
Appel du Collectif AVS 75-92
Voir l’appel site des AVS/EVS 75 […]
Imaginez une ruche.
Une « structure artificielle, presque fermée, abritant une colonie d’abeilles butineuses qui vit, produit du miel et élève de nouvelles générations d’abeilles » nous renseigne Wikipedia.
Cette structure est artificielle car c’est la main de l’homme qui a cherché à canaliser et rentabiliser cette action des abeilles existant à l’état naturel.
Sachons […]
Dans la vie de tous les jours, élitisme et excellence sont synonymes. Pas dans l’enseignement. Il n’est pas question de jargonner, mais de préciser, parce qu’en l’occurrence, nous touchons là deux notions quasi-contraires.
En éducation, l’élitisme se définit comme le processus qui voit s’extraire d’un système les membres les plus performants. C’est une propension à […]
