Numéro coordonné par Baptiste Giraud, Julian Mischi et Étienne Penissat
http://agone.org/revueagone/agone56
« C’est le train-train de la vie syndicale puis, un beau matin, on vous appelle. Le patron me dit : ”Voilà, je vais annoncer ce soir que je suis dans l’obligation de virer 250 personnes. Je vous le dis en avant-première.” Vous pensez, c’est […]
Nous reproduisons ci-après le communiqué de nos camarades de la CNT, dont le local a été vandalisé par l’extrême droite dans la nuit de dimanche à lundi. Solidarité ! No Pasaran !
Ce lundi 23 mars, au lendemain de la triste réalité électorale qui a à nouveau vu l’extrême droite progresser dans les urnes, le climat nauséabond […]
Un communiqué des enseignants et parents délégués de l’école élémentaire de la Busserine (Marseille, 14 éme arrondissement) dénonce le comportement inacceptable d’un élu du Front National lors de la tenue de leur conseil d’école. Ce jeudi 12 mars en se rendant au conseil d’Ecole de la Busserine les parents et les enseignants ne s’attendaient pas […]
Le quotidien d’une classe d’accueil pour élèves non-francophones dans un collège de Mantes-la-Ville.
Comme chaque semaine, la 1ère heure du lundi est consacrée au conseil de l’atelier francophone. Vendredi, en dernière heure, on a installé les tables en « fer à cheval » pour gagner du temps – elles sont d’habitude en îlots.
Après la lecture du […]
On se demande pourquoi, en 1978, le Chinois Deng Xiaoping lance les premières mesures de libéralisation de l’économie communiste, pourquoi Margaret Thatcher, en 1979, déclenche son offensive contre les syndicats, pourquoi Ronald Reagan, dans les années 1980, s’emploie à déréguler l’industrie, l’agriculture et l’extraction des richesses naturelles, pourquoi une puissante oligarchie a surgi en Russie […]
Le projet : le quotidien d’un collège de Mantes-la-Ville, des élèves d’une classe d’accueil pour les non-francophones… au jour le jour… si on tient le rythme !
Aujourd’hui c’est le printemps mais le temps est gris. C’est aussi l’éclipse. récré décalée, il faut expliquer pourquoi… l’éclipse sur le vidéo projecteur frustrant et ça rame… « On peut regarder […]
Le CVUH lance un appel à le rejoindre (en passant par leur site)
Qui sommes nous ? Comment nous rejoindre ?
Nous contacter, suivre nos échanges ou adhérer au CVUH :
Qui sommes nous ?
Le CVUH est né en réaction au vote de la loi du 23 février 2005 dont l’article 4 insistait sur les « effets positifs de […]
Limpide et précis, un décryptage du programme éducatif du FN par Jean-Michel Zakhartchouk à découvrir sur son blog
Plus indigent que sinistre ou plus sinistre qu’indigent ? Le programme du FN sur l’école…
SI l’on veut connaitre les positions précises du Front national sur l’école, on ne peut se référer sur le site officiel qu’à un […]
Le mythe de l’égalité républicaine, nous n’y croyons plus trop, nous savons bien que certains élèves « sont plus égaux que d’autres ». Nous ne sommes pas naïfs. Mais pour la plupart, enseignants et acteurs de l’éducation, nous pensons travailler à la promotion de tous et souhaitons souvent pouvoir « compenser » les inégalités.
En […]
La petite école : « La Liberté selon les Zapatistes »
Un site à découvrir : http://ztrad.toile-libre.org
Par le biais de cet espace,il s’agit de partager les quatre livres de texte des cours « La Liberté Selon les Zapatistes », premier degré, traduits en français, et les deux DVDs sous-titrés en français.
Ces matériels ont […]
Le 26 septembre 2014, une effroyable répression s’abattait sur les étudiants mexicains de l’école normale rurale d’Ayotzinapa (Guerrero) : 3 morts, des dizaines de blessés, et 43 étudiants portés disparus toujours aujourd’hui. Depuis lors, une mobilisation gigantesque est née au Mexique et un peu partout dans le monde pour leur réapparition, obtenir toute la lumière sur […]
Nous reproduisons ici ce texte de Nico Hirtt (voir le site de l’Aped) en complément aux échanges sur la liste stage PASE…
L’école et le capital
Pourquoi a-t-on « décidé », au début du XIXe siècle, qu’il fallait envoyer les enfants du peuple à l’école ? Comment ont évolué, depuis lors, les relations complexes entre le système économique […]
» Les violences de genre en milieu scolaire, qui comprennent le harcèlement verbal ou sexuel, les violences sexuelles, les châtiments corporels et les brimades, peuvent être une cause d’absentéisme, de mauvais résultats, de décrochage scolaire, de faible estime de soi, de dépression, de grossesse et de contraction d’infections sexuellement transmissibles telles que le VIH, conséquences […]
Lycéen au LP la Tournelle, à la Garenne-Colombes, Alaa est originaire d’Algérie. Il vit et étudie en France.
Son cas est classique : un banal contrôle de police l’amène rapidement au centre de rétention de Vincennes avec une OQTF préfectorale (obligation de quitter le territoire français).
Entré en France après 16 ans, Alaa figurait comme […]
Joli billet de Normand Baillargeon sur son blog…
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À Charb
L’humour a-t-il sa place dans l’enseignement? Peut-on apprendre grâce à lui? A-t-il des vertus pédagogiques?
La réponse à ces questions est certainement positive et je suis convaincu que les artisans de Charlie Hebdo souhaitaient, tout autant que faire rire, donner à penser et […]
Une belle émission d’Antoine Perraud, Tire ta langue du 8 mars 2015
Parler à ses élèves après les attentats de Paris
Avec Julie Van Rechem, professeure dans un collège de la région parisienne, auteure d’un salutaire billet de blog relatant son expérience avec ses élèves regimbant face à la minute de silence, suite aux attentats […]
Entre Barcelone et Paris, Francisco Ferrer i Guardia (1859-1909) fréquenta de très nombreux révolutionnaires: Pierre Kropotkine, Errico Malatesta, Jean Grave…
Mais ces centres d’intérêt ne s’arrêtaient pas là. Il voulait transformer l’individu, en faire un homme, une femme, libres dans une société elle-même libérée de toute exploitation.
Pour donner vie à ses espérances, il créa […]
Vingt-cinq textes pour une autre école, 1789-2014
« L’instruction est comme la liberté, elle ne se donne pas, elle se prend… » (Jacotot). Vingt-cinq textes, mis en perspective et en contexte, pour explorer deux siècles et demi de réflexions et de pratiques qui tissent les liens entre contestation de l’ordre scolaire et de l’ordre […]
Des enseignants – mais pas seulement – qui contestent et qui travaillent. Qui ne pataugent pas dans la récrimination, mais construisent autrement le quotidien de leur classe. Qui n’oublient pas non plus ce qu’il y a tout autour de l’école : le quartier, la société, le proche étranger.
Ces enseignants – mais aussi ces parents, ces […]
Apprendre à désobéir… Petite histoire de l’école qui résiste
De l’œuvre éducative de la Commune de Paris à la dénonciation du fichage informatique des élèves, de la naissance du syndicalisme dans l’éducation aux écoles populaires kanaks des années 1980, en passant par les luttes anti-hiérarchies ou la résistance à la « rééducation » vichyste, cet […]
