Des nouvelles de l’association Intermèdes-Robinson…
Qu’est devenue aujourd’hui la possibilité pour les enfants et même les adultes que nous sommes, de faire des expériences? Nous n’en avons ni le temps, ni les moyens. Pire encore, il semble que le mot serait banni, douteux et suspect en lui même.
Faire des expériences, ou plutôt les connaître […]
Regards croisés
Regards Croisés est la revue trimestrielle de l’Institut de la FSU qui succède à Nouveaux Regards.
Au sommaire :
du numéro 5 / janvier – février – mars 2013
Art : Le travail du regard
Dossier : Ecole et pauvreté
Grand entretien : Daniel Lebègue
Pour commander :
http://www.institut.fsu.fr/IMG/pdf/Bull_abonnement_revue_RC_nov_2011.pdf […]
Présentation
L’école et l’enseignement de la géographie doivent beaucoup aux expériences historiques de la pédagogie libertaire (universités populaires et ouvrières, écoles nouvelles, Écoles Ferrer, etc.). La Suisse occupe une position importante en Europe et dans le monde de ce point de vue, pour avoir hébergé les réseaux d’exilés qui, tout en s’insérant dans la […]
En écho à un texte de Charlotte Nordmann, « À propos de La Nouvelle école capitaliste. Défendre l’école sans la critiquer ? ».
L’école – l’éducation scolaire – n’est sans doute pas une « question philosophique ». Mais c’est à coup sûr une question d’anthropologie. En philosophie de l’éducation, le questionnement peut toutefois solliciter l’étude, notamment en […]
Nouveau numéro de la revue ContreTemps avec les contributions de deux collaborateurs du site Questions de classe(s) Ugo Palheta et Grégory Chambat
Présentation
La gauche qui a remporté les élections de 2012 – celle du président François Hollande et de son ministre de l’Éducation nationale, Vincent Peillon — a affiché une haute ambition de […]
Catherine Chabrun, de l’Icem-Pédagogie Freinet, a bien voulu répondre à nos questions suite à la parution du numéro spécial « Refondation » du Nouvel éducateur, numéro qu’elle a coordonné (voir édito sur le site de Q2C).
Questions de classe(s) – Ce numéro spécial « Refondation » (du lourd, avec 100 pages !) du Nouvel éducateur mêle analyses du […]
Rencontre avec Bruce, l’animateur du site « Petit abécédaire de l’école » qui a bien voulu répondre à nos questions et nous éclairer sur sa démarche.
Questions de classe(s) – Depuis quand ton site est-il en ligne ?
Bruce – J’ai commencé à mettre en ligne des documents à caractère pédagogique en 2002. Ils étaient au départ […]
C’est quoi ce travail !
Plusieurs années d’affilée, le service public d’éducation a été savamment démantelé et nos conditions de travail se sont considérablement dégradées. Alors que de nouvelles réorganisations s’annoncent sur lesquelles les personnels ne sont toujours pas consulté-es, que la « refondation » s’inscrit dans le prolongement des contre-réformes précédentes, que le statut est […]
Sur le site du mouvement des Sans Terre du Brésil un article sur la lutte des paysans brésiliens qui concerne aussi l’école.
Le site propose également de nombreux témoignages et analyses sur l’éducation rurale au Brésil
Une victoire : les familles d’une unité productive du Mouvement des Sans Terre obtiennent la reconnaissance légale de l’école « […]
J. Cornet et N. De Smet – Publié aux éditions ESF – 2013
Annonce de publication :
En matière éducative, on trouve facilement mais séparément des discours philosophiques, des analyses scientifiques et des outils pour l’action…Or, voilà que Jacques Cornet et Noëlle De Smet nous proposent un ouvrage où ces trois discours sont étroitement et remarquablement […]
Des enfants dans des jardins partagés de Paris : le jardin Leroy Sème (2006 ou 2007) et le Bois Dormoy (2013).
On peut retrouver ces reportages sur le blog (http://jardins.wordpress.com/) qui avait servi à faire le livre sur les jardins partagés chez Terre vivante (épuisé) en 2008 et qui reprend du service vu que […]
Bonjour,
34 chercheurs du champ de l’animation vont envoyer une lettre ouverte à la ministre de la jeunesse et des sports et au ministre de l’éducation nationale afin d’alerter sur la situation des animateurs professionnels dans la réforme des rythmes scolaires. Il ne s’agit pas de s’opposer à cette réforme, mais de faire des propositions. […]
A l’occasion de sa 3ème Fête, l’ADEP a eu la chance d’avoir un Philippe Meirieu en grande forme pour tenter de répondre à la question: « A quoi sert l’école ? »
Les finalités de l’école en 7 points
1. Un moyen de rompre avec la famille. Ouverture. Éducation à la liberté
L’école doit être un lieu […]
Attention, attention !
Un grand moment qui mérite d’être marqué d’une belle pierre :
Les syndicats Sud Education 93, SNUipp Montreuil et CNT 93 se sont réunis pour inviter la conférence gesticulée « En sortant de l’école » !
Le mardi 23 avril 2013 à 19h30 à l’école Diderot, 12 rue Pépin, à Montreuil !!
(métro mairie de Montreuil pour ceux […]
Nous avons proposé à Pauline Christophe, qui s’occupe du Blog « En sortant de l’école » de nous présenter ce site ainsi que ses conférences gesticulées.
Questions de classe(s) – Peux-tu nous présenter ton parcours « en sortant de l’école » ?
Pauline Christophe – « En sortant de l’école », ça raconte pourquoi j’ai voulu être « maîtresse d’école », mes cinq […]
Ce livre vient de sortir en autoédition (on peut le commander sur www.lulu.com en attendant mieux). Autogestion en quelque sorte qui permet d’échapper au « pouvoir éditorial », d’avoir à quémander, bref, à « faire la manche » pour être publié. Les chroniques pédagogiques rassemblées dans cet ouvrage ont été choisies parmi les cent cinquante « billets » publiés depuis […]
Ta fortune (120 millions €), comme tout millionnaire, tu la dois à l’appauvrissement d’une armée de salariés, notamment ceux des cités de banlieue !
En effet, dans les entreprises, 40% des richesses produites par les salariés sont accaparées comme profit par les actionnaires. Ces profits, investis, entre autre, dans des productions cinématographiques, t’ont permis de toucher […]
Ce projet s’inscrit dans un projet de société plus large, une société que l’on aimerait libertaire, autogestionnaire. Il tente de répondre au besoin de créer dès maintenant, dans le système que l’on connait, des alternatives qui peu à peu, espérons le, permettront de constituer un point d’appui suffisant pour rendre le changement possible. Il s’agit […]
Un texte d’il y a deux ans mais toujours d’actualité qui appelle à notre vigilance sur le contenu et les objectifs des stages proposés dans le cadre du rapprochement Armée/école…
Bordeaux 3 décembre 2010
Armée / Education Nationale
Mépris affiché des militaires formateurs
Pour les intellectuelLEs, enseignantEs !
Témoignages ulcérés de stagiaires
Les protocoles d’accord Armée-Education […]
