Auteur : Questions de classe(s)

En lutte

Solidaritat n° 2/3 : Revue de Solidaires 30

La revue de Solidaires 30, Solidaritat, numéro double (été-automne 2013) est sortie :

http://solidaires.org/article45952.html

Ci dessous la présentation de la revue.

Si vous désirez recevoir chez vous un ou plusieurs exemplaire nous écrire :

solidaritat RL2 outlook.fr

Le Comité de rédaction de Solidaritat.

SOLIDARITAT, c’est quoi ?

Solidaritat est la revue trimestrielle de Solidaires 30 (qui regroupe […]

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Débats & alternatives

La réforme des rythmes scolaires… vue par le collectif parents d’élèves 93

La réforme des rythmes scolaires…

1/ La réforme des rythmes scolaires, aussi bonne qu’elle aurait pu être, ne peut rien donner de bon dans une école dégradée, telle que l’est l’école de nos enfants en Seine-Saint-Denis.
C’est pourquoi nous maintenons les 10 points de la Charte proposée par les parents d’élèves du 93 comme […]

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Pédagogie

Une education artistique est-elle possible ?

À travers la mise en place de l’aménagement des rythmes scolaires
Est-il possible d’anticiper et amorcer une politique sérieuse d’éducation artistique et d’éducation populaire enfin ouverte à tout le monde et d’ offrir à la politique culturelle une nouvelle dynamique et de nouvelles perspectives ?

La mise en place précipitée de l’aménagement du temps scolaire ne […]

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Débats & alternatives

Refondation des programmes ?

A l’heure où chacun d’entre nous est invité à s’épancher sur les soi-disant nouveaux programmes de l’éducation nationale. Que ferons-nous collectivement ? Que ferons-nous chacun dans notre coin ?

La même question récurrente se pose à chaque fois que nous sommes sollicités de cette façon.

Quelle sera notre ligne de raisonnement ?

A l’heure où l’ont voir fleurir […]

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Débats & alternatives

Temps de l’enfant avec ma lorgnette…

J’ai l’impression de m’être toujours battu pour que l’école soit un bel outil pour nos enfants et notre avenir : j’ai défilé, j’ai écrit, j’ai cru beaucoup, notamment pendant les concertations, j’ai enseigné le plus souvent avec des enfants en difficulté dans le 16ème, près de usines Renault à Boulogne, dans un très grand ensemble, dans […]

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En lutte

Tract parents – Rythmes scolaires : une rentrée inacceptable !

« Parents, enseignants, animateurs, agents »

Rassemblement unitaire devant le Conseil de Paris

lundi 14 octobre 2013 à 17H30

Place de l’Hôtel de Ville (75004) – M° Hôtel de Ville

Nos enfants souffrent, arrêtons la machine tant qu’il est encore temps !
Depuis la rentrée, la confusion règne dans les écoles. Les nouveaux rythmes engendrent la […]

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Débats & alternatives

LYCÉENS 1973, DES CONTRE COURS AUX 10% AUTOGERES

Vu sur le site Association Autogestion, cet article historique :

Au Printemps 1973, contre la mise en application de la Loi Debré (suppression des sursis militaires) s’est engagé un mouvement lycéen, étendu à toute la jeunesse scolarisé, qui a duré plusieurs semaines. Alors que le mouvement s’installe dans la durée, la crainte de perdre des morceaux […]

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Débats & alternatives

L’EDMP, un local coopératif

L’EDMP, un local coopératif
samedi 28 septembre 2013

Les lecteurs et lectrices de la revue L’Émancipation sont habitué-e-s à voir évoquer l’EDMP (Édition et Diffusion de Matériel Pédagogique) au détour d’un article : l’EDMP est en effet une librairie coopérative. Mais elle est très loin de se limiter à cette dimension. L’EDMP c’est aussi un local […]

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Classe(s) en questions... les entretiens de Q2C

Entretien autour du Manière de Voir sur l’école

Un numéro hors-série du Diplo consacré à l’école ! Cela nous a rendu curieux (voir notre recension sur le site) et nous avons demandé à Allan Popelard et Renaud Lambert, coordinateurs de ce numéro, de nous expliquer leur démarche…

Comment est née l’idée de ce numéro spécial éducation ? Y avait-il eu d’autres Manière de voir consacrés […]

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Débats & alternatives

Cerveau gauche et cerveau droit : une métaphore utile

La dichotomie entre deux modes de pensée « cerveau gauche » et « cerveau droit » est bien sûr une métaphore, mais une métaphore utile pour décrire deux fonctionnements radicalement opposés. Elle ne correspond pas exactement à l’observation scientifique du cerveau, plus complexe, mais elle offre une grille de lecture plus systémique des dysfonctionnements qui […]

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Pédagogie

Apprendre à désobéir, petite histoire de l’école qui résiste

Tous les livres sur l’école
ne racontent pas la même histoire…

Plus qu’une histoire, c’est une véritable mythologie que l’institution scolaire s’est forgée – et nous a transmise – au fil du temps : culte des pères fondateurs, idéalisation de valeurs universelles, rites sacralisés, héroisation de ses missionnaires…

Mais derrière les récits officiels – ou les […]

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