Antivalidisme, désinstitutionnalisation, droits, pédagogie, cour de récré : venez retrouver nos prises de position et nos propositions pédagogiques sur notre tout nouveau site ! https://www.uneseuleecole.fr/ EDITO Il […]

Écrire pour les enfants depuis les prisons coloniales Joud et ses amis cherchent à franchir le mur pour permettre à l’enfant de retrouver son père, enfermé dans […]

Résumé : « Erwan a été élevé « chasse, pêche et tradition ». S’enrôler dans l’armée lui paraît la suite logique et quand la guerre éclate il est prêt à […]

Cette semaine : « Élan créateur et compagnonnage», de Alexandra Gatt et « Nous avançons ensemble » de Monique Quertier, extraits du dossier Pratique et recherche (numéro 258 […]

Lire l’introduction de notre série d’articles 1- Est-ce qu’on travaille encore à l’école ? « On sait bien que le meilleur contrôle social est celui qui a été précocement […]

Questions de classes… pour une autre école et d’autres pratiques pédagogiques (1)   « … l’héritage révolutionnaire des origines se doit d’affronter les réalités d’aujourd’hui,et il n’y a […]

Cette semaine : « La classe a une histoire… ou des histoires», de Géraldine Le Beller et Damien Tréton, extrait du dossier La coopération pour apprendre (numéro 260, […]

 Quinzième et seizième article offerts : « Oser danser », de Aude Madec, Cécile Parnet, Sylvie Pralong, Gwen Tangy  et « Musique, émotion et danse » de Nathalie Lozinguez, extraits du dossier La […]

Le dernier livre de la collection N’Autre Ecole chez Libertalia a fait l’objet d’un entretien entre l’auteur et Jean-Michel Le Baut dans le Café Pédagogique. Où il […]

Dans la lignée des autres titres de la collection, cet ouvrage synthétise les communications du colloque 2024 de la FNAME : « L’ES-ADP et les questionnements éthiques ». Dans un […]

Parution des trois revues pour enfants de l’ICEM pédagogie Freinet : BTj 607, Les fusées, JCoop 41 et Jmagazine 359. Pour découvrir les trois revues, quelques numéros […]

https://emancipation.fr/2025/09/22/les-perspectives-de-lutte-apres-les-10-et-18-septembre/ Les pouvoirs au service du système capitaliste comme celui de Macron utilisent le contexte international catastrophique généré par ce système lui-même, les guerres, le militarisme et […]

Treizième et quatorzième article offerts : « Apprendre à questionner le monde », de Véronique Decker et « L’entretien : des banalités ? […]

Jusqu’où ira l’acharnement de l’État contre nos 2 collègues, Christine Gorce et Frédéric Salvy ? Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale Communiqué Appel Ministère-1Télécharger […]

Ouvert à toutes/tous le congrès du GFEN se veut stimulant pour : mieux se situer face à une réalité complexe et parfois désespérante ; redéfinir nos orientations […]

« Sommes-nous capables d’offrir un débouché à cette formidable envie d’engagement et de réalisation qui anime notre jeunesse, sommes nous capables surtout de résister à un conflit […]

L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, […]

carto La croisade anti-genrev2 1Télécharger […]

Mahfuzah, Moussa, Halimatou et Bilel, élèves de CM1-CM2 dans le nord de Paris sont venus à Politis discuter et débattre de leur école idéale, dans le cadre […]

Deux articles offerts pour ce douzième envoi : « Pour une évaluation au service des processus » de Pierrick Descottes et Évaluer d’abord les besoins de Valérie Pigeyre, extraits du dossier L’évaluation en questions du numéro 263 (juin […]

L’ICEM-Pédagogie Freinet a été présent à ces deuxièmes rencontres internationales, aux côtés de nombreuses associations d’Éducation Populaire et mouvements pédagogiques (dont plusieurs de Convergences pour l’Éducation nouvelle […]

14 septembre 2025 La journée de mobilisation du 10 septembre a été un large succès : plusieurs centaines de milliers de manifestant·es sur tout le territoire, des […]

Une rentrée 2025 encore difficile pour les élèves handicapéEs, leurs familles & les personnels handicapés. Si l’école inclusive n’a jamais existé en France, l’Education Nationale la détourne […]

En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros parus ces dernières années.  Onzième […]

Cet ouvrage de bell hooks est plus directement consacré au travail de pédagogue et d’éducateurice. […]

Caroline aura tenté du mieux qu’elle pouvait de se reconstruire. Mais la blessure était trop profonde. Elle a choisi de se donner la mort ce lundi 1er […]

À l’occasion du congrès de l’Icem-Pédagogie Freinet 2025 le collectif Questions de classe(s) a exposé une quinzaine de panneaux sur la nécessaire lutte anti-hiérachique. L’exposition est à […]

Un peu de méthodeS (2). Ce n° prolonge les réflexions commencées dans le précédent en se centrant, sur une « méthode » particulière, celle qui caractérise le GFEN : la […]

Lors du congrès de l’Icem pédagogie Freinet fin août à Précieux, j’étais invitée à participer à une table ronde avec Frédéric Grimaud, auteur de Enseignants, les nouveaux […]

L’enseignement de la littérature prend trop souvent la forme d’un exercice d’admiration dont on connaît les limites : recherche d’une entente tacite, création d’un entre-soi et, par là, […]