Un article stimulant de notre ami Théo Roumier piqué sur le site Contretemps, revue de critique communiste
Que ce soit au sein de la CGT, de la FSU, de Solidaires, on parlait déjà beaucoup d’unification syndicale ces derniers temps. La séquence électorale qui vient de s’écouler a pu en accentuer les enjeux. […]
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Via Sud éducation
Cet article a été publié le 17/06/2022
Tout au long de cette fin d’année scolaire, de nombreuses·eux collègues AESH vont devoir signer un renouvellement de contrat, en CDD ou en CDI. […]
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A écouter sur France Culture, l’émission Être et savoir
Comment agir pour une meilleure prise en compte des questions relatives à l’identité de genre en milieu scolaire ?avec :
Gabrielle Richard (sociologue du genre), Fabrice Melquiot, Pascale Haag (Psychologue et maître de conférences à l’École des hautes études en sciences sociales), Mika Alison (Enseignante au […]
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Via ATD Quart monde
S’appuyant sur la méthode du Croisement des savoirs et des pratiques, le projet École Famille Quartier, développé notamment à Roubaix, vise à favoriser la coopération entre les acteurs éducatifs et les parents.
« Imaginez-vous dans une classe face à un enfant victime de propos homophobes et son agresseur. […]
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Via Sud éducation
Ce communiqué a été publié le 17/06/2022
SUD éducation apporte tout son soutien aux neuf enseignantes du collège Robespierre à Épinay-sur-Seine qui depuis avril 2019 dénoncent des faits de harcèlement sexiste et sexuel dont elles ont été victimes de la part d’un de leurs collègues à leur chef d’établissement. […]
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Via The Conversation, par Claude Lelièvre
Le taux d’abstention élevé lors des deux tours de la présidentielle met au premier plan la question de changer le fonctionnement des institutions, voire d’aller vers une Sixième République. […]
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Via Sud éducation 93
Article publié le 13 juin 2022
Le 10 novembre 2021 les enseignant·es du lycée Marcelin Berthelot ont subi une formation laïcité obligatoire imposée par le rectorat, de piètre qualité. […]
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Via le site de Louis Derrac
Cet article est la suite d’une réflexion entamée en novembre 2021 dans un premier texte intitulé Éduquer au numérique d’accord. Mais pas n’importe lequel et pas n’importe comment.
J’y défendais une éducation au numérique traitant le numérique comme un fait social total, éminemment politique, économique et culturel. […]
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