Cette revue très spécialisée, dont les articles souvent « pointus » répondent aux critères des publications scientifiques, montre la richesse et la complexité de la recherche dans le domaine de la neuropsychologie. On est là très loin des récupérations politiciennes de telle ou telle avancée scientifique, mais dans des discussions de fond, souvent ardues, même si le thème (le rôle de l’émotion dans l’attention, l’écoute, la mémorisation) est de premier intérêt pour des enseignants. L’éditorial, plus « grand public », d’Édouard Gentaz (ici, une brève mise au point sur le rôle de l’erreur) est toujours un plaisir.
Émotions et apprentissages scolaires, ANAE, n° 155, septembre 2018, 39 €.
– http://anae-revue.over-blog.com/2018/09/anae-n-155-emotions-et-apprentissages-scolaires.html