Charlemagne et l’école de la République
Charlemagne et l’école de la République
Une twithistoire de Actuel Moyen Âge
https://twitter.com/AgeMoyen/status/834456005396267009
[…]
Read MoreMatilda c’est quoi ?
Plus de 80 vidéos, accompagnées de ressources pédagogiques, sur les thématiques de l’égalité entre les sexes, dans tous les domaines. Matilda c’est également une plate-forme collaborative qui permet d’échanger des idées, des questionnements et des réalisations.
Une plate-forme vidéo éducative sur l’égalité des sexes est-elle encore nécessaire au 21e siècle ?
Les femmes […]
Dialogue est pleinement en phase avec l’actualité, tant la question de l’hétérogénéité est centrale en ce moment. Elle n’est pas seulement dans les préoccupations du monde éducatif, c’est une des interrogations sociales et politiques les plus sensibles. Devons-nous accueillir des réfugiés ? Nous faut-il définir notre identité ? Devons-nous nous ressembler pour pouvoir vivre ensemble ? Cette question […]
Tzvetan Todorov ne fut pas seulement un grand historien et philosophe. il fut également impliqué, pendant plusieurs années, dans l’écriture des programmes scolaires. A ce titre, il oeuvra pour des programmes ouverts au monde, contre le racisme, et pour l’humanité, et tenta même une expérience (avortée) de manuel scolaire « d’entrée en société ».
Aujourd’hui le philosophe […]
Janvier 1987. Une poignée d’instituteurs et institutrices de Paris lance dans l’enthousiasme un mouvement de grève contre le projet de « Maître-directeur » porté par René Monory, ministre de l’Éducation nationale du gouvernement Chirac. Profondément anti-hiérarchique, la mobilisation va s’appuyer sur des coordinations de grévistes et bousculer le ronron syndical de l’éducation.
La suite sur […]
8 février 1962 Massacre de Charonne Massacre d’État N’oublions pas…
Twhistoire par Mathilde Larrère (37 tweets 1 à 37)
https://twitter.com/LarrereMathilde/status/829226844377452545
(après le tweet 8, cliquez sur « afficher plus » et ainsi de suite.)
et Laurence De Cock (tweets 38 à 66)
https://twitter.com/laurencedecock1
(cherchez le tweet 38 et « remontez » dans la page.)
Adresses Twitter
Mathilde […]
Pour voir directement ce Twhistoire sur Twitter
1) L’émeute, préparée par les ligues d’extrême droite visait moins un coup d’état fasciste que le renversement du gouvernement d’Union de la gauche
2) Depuis 1932 une majorité parlementaire parti Radical +SFIO soutenait un gouv radical.
3) L’émeute s’inscrit dans un contexte de profond antiparlementarisme et de crise […]
Municipalisme libertaire et confédéralisme démocratique ?
A la frontière de pays en guerre, à cheval sur leurs frontières, le Kurdistan lutte contre Daech, parfois contre l’armée Syrienne et malgré les bombardements russes, cherche une reconnaissance internationale de son existence. Son peuple manie les symboles émancipateurs. Ses milices semblent porteuses dans la région, d’un idéal universaliste qui […]
Loin, mais alors très loin, de la laïcité de combat soeur ennemie des dogmatismes religieux, il y a le travail des enseignants sur ces sujets. Le numéro hors-série (à commander sur le site des Cahiers pédagogiques) en rend compte et leur donne des outils.
Parution du Hors série n°44 des Cahiers pédagogiques,
« Rencontrer le […]
Laurent Ott, chroniqueur régulier sur la pédagogie sociale dans Questions de classes annonce la création d’un nouveau site pour exposer et faire connaître les activités et les expériences menées par l’association Intermèdes-Robinson.
Bonjour,
Nous avons le plaisir de vous faire connaître le nouveau et unique site d’Intermèdes-Robinson, consacré à nos actions et à la Pédagogie […]
Le 15 janvier 1919, Rosa Luxemburg et Karl Liebknecht sont assassinés
Twhistoire par Mathilde Larrère
1) pour rappel, Berlin était en insurrection depuis le 5 janvier
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2) Le gouvernement social démocrate engageait le 6 une répression sévère, faisant même appel aux Freikorps pour contrer la révolte ouvrière
3) Les Freikorps reconquièrent donc […]
Ces Twhistoires ont été écrits et publiés initialement sur le réseau social Twitter par Mathilde Larrère, maître de conférence en histoire contemporaine et historienne des révolutions et de la citoyenneté (UPEM), dans le format contraint de Twitter : 140 signes maxi + une éventuelle iconographie.
Il nous a semblé important de diffuser régulièrement ce travail de […]
Les notes de lecture jeunesse publiées sur le blog de QdC Luttes & ratures depuis novembre 2016.
Documentaire coup de cœur ! L’incroyable vie des paysages
Un très bel album documentaire, intelligent par son approche et son analyse et des illustrations vraiment époustouflantes faites d’aplats de couleurs aux tons pastels, délicats et réalistes.
Atlas : Comment va […]
Si QdC, notre site, est indépassable ;-), Mediapart est un site à visiter régulièrement dans sa partie club qui héberge plusieurs blogs sur l’éducation. Quelques post récents :
* La discipline scolaire par Catherine Chabrun
La discipline dans des classes surchargées des grandes écoles, les « écoles casernes ». Ce sont les conditions de travail qui […]
Sous la forme d’une conversation WhatsApp, les historiennes Laurence De Cock et Mathilde Larrère chroniquent dans Mediapart Live les tentatives d’instrumentalisation de l’histoire.
Le dernier post des détricoteuses
11 janvier 2017 Par Laurence de Cock et Mathilde Larrère
Les jeunes ne savent plus écrire ni compter, les instituteurs n’ont plus d’autorité et il faut revenir […]
Nouveau dossier du réseau Visa (Vigilance, initiatives syndicales antifascistes) sur le FN à l’école…
Le 22 septembre dernier le collectif enseignant du Rassemblement Bleu Marine, lié au Front National, aidé du collectif étudiant Marianne membre du même rassemblement, a organisé sa « convention présidentielle de Marine Le Pen ». Cette dernière y était présente et […]
Les neuromythes
Conférence vidéo d’Elena Pasquinelli (Institut d’études cognitives, Ecole Normale Supérieure) donnée dans le cadre de la Semaine du Cerveau 2012
Avez-vous déjà lu qu’il faut écouter du Mozart pour devenir plus intelligent ? Que nous n’utilisons que 10% de notre cerveau ? Ou que les principaux apprentissages ne peuvent se faire que jusqu’à l’âge de […]
La lame de fond réactionnaire et xénophobe que nous enregistrons dans la société et à l’école, comme à l’échelle internationale, incite au bilan, à des recompositions idéologiques et stratégiques, à des prospectives adaptées à ce contexte. Ainsi, l’un des enjeux de la période est de mieux articuler les principes d’égalité socio-scolaire et de diversité culturelle […]