On trouve encore chez les enseignants du secondaire, implicitement ou explicitement, l’idée que leur rôle est avant tout d’instruire en transmettant des connaissances et non…
L’idée que le diplôme constitue l’arme des faibles peut être certes discutée, néanmoins il demeure possible de considérer que dans une société où l’emprise du…
ou comment fabriquer de l’utilitarisme scolaire Des études sociologiques mettent en avant le rapport utilitariste des élèves des milieux populaires aux savoirs (Rochex), des nouveaux…
Les études actuelles sur la mobilité ascendante des enfants d’ouvriers et d’employés montre que même si elle a progressé, elle demeure faible : « Au début des…
Les instructions officielles insistent sur le rôle de l’école dans la formation du citoyen. C’est ce qu’illustre en particulier l’existence de l’Education civique juridique et…
Enseignante en philosophie, j’ai le triste privilège d’exercer dans une discipline où nombre de collègues considèrent avec mépris tout ce qui peut avoir trait à…
Les savoirs scolaires ne font pas sens pour les élèves. L’enseignant aurait donc la tâche de donner du sens aux savoirs scolaires. Mais cette injonction…
MERCI, tout d’abord, MERCI vraiment. Sans vous, sans votre disponibilité, nous serions contraints de rester confinés dans l’enceinte des murs scolaires du deux septembre au…
C’est ici: http://www.adeppr.org/pages/l-adep-resiste-informer-pour-agir/les-conferences-militantes/l-ecole-mutuelle-une-pedagogie-trop-efficace-anne-querrien.html Si on vaut aussi par ses actes, si on vaut par les travaux qu’on a menés, par les collaborations tissées, alors Anne…
Un hors série des Cahiers pédagogiques sur les rythmes scolaires, qui vient de sortir http://www.cahiers-pedagogiques.com/Rythmes-scolaires-a-la-recherche-du-tempo-perdu hors_serie_numerique_rythmes_2003.12.17_10h30.pdf Documents joints hors_serie_numerique_rythmes_2003.12.17_10h30.pdf […]
Dans le prolongement du dossier sur l’enseignement de l’Histoire publié dans l’Émancipation syndicale et pédagogique n° 6 de février 2013 et 7 de mars 2013,…
Le GFEN Île de France vous invite à un DÉBAT PUBLIC animé par Serge BOIMARE « Désir de savoir – Peur d’apprendre » Le MARDI…
La revue de didactique de l’histoire Le cartable de Clio traverse de graves difficultés qui pourraient être contournées et dépassées avec un nombre suffisant de…
Vendredi 6 décembre, lors du CSE (Conseil supérieur de l’éducation) le ministre Vincent Peillon a annoncé la suppression de la note de vie scolaire. La…
Vient de paraître ce nouvel ouvrage, très “pédagogie sociale” coordonné par Laurent Ott, du collectif d’animation de Q2C. Cette fois il s’agit d’un travail collectif…
Publié le 8 décembre 2013 par intermedes La Pédagogie sociale est une pédagogie de crise; comme la crise, elle met en tension les identités, rend…
Grand émoi dans le Landerneau médiatique : v’là-ti pas que PISA recommence à faire des siennes ! Notre système scolaire n’est pas excellent. C’est un scoop.…
Décembre 2013 Édito : Le CAPE, une intelligence collective Le mois de novembre a effeuillé tous les jours des paroles et des images indignes :…
Lire ou ne pas lire est un sujet vital, donc passionnel, parce qu’il touche au sens : existe-t-il une vie sans sens – quel que…
Cahiers pédagogiques Apprendre à chercher, chercher pour apprendre n°508 – novembre 2013 Comment les élèves se débrouillent-ils d’une tâche de recherche, de tri d’exploitation d’informations,…