Cette semaine : « Étude du milieu local » de Célestin Freinet paru dans le numéro 266 (février 2024).
Des conseils pour ouvrir l’étude du milieu aux expériences et au vécu de l’enfant.
« Notre ABC pédagogique, l’élément de vie qui va rénover notre école populaire » disait Freinet.
L’enfant observe,raconte, rédige, dessine […]
Cette semaine : « D’une Histoire de mots vers une histoire en classe» de Anna Lysson, parus dans le numéro 269 (février 2025), suivi de « Histoire de mots » de Marie-Claude Marsat, du Chantier Outils.
L’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros parus ces dernières années.
Au CP, lecture […]
Parution des revues pour enfants de l’ICEM… c’est fait !
Des revues pour enfans,par des enfants,sans publicité…
Jmag, numéro 360https://www.icem-pedagogie-freinet.org/jmag-360
JCoop, numéro 42https://www.icem-pedagogie-freinet.org/jcoop-42
Btj, numéro 6068https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/71502
S’abonner aux revuesBon de commande à télécharger Abonnement en ligne
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Cette semaine : « La poésie est à tout le monde » de Jean-Charles Huver paru dans le numéro 271 (février 2025).
L’équipe de la revue de l’ICEM: l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros parus ces dernières années.
Faire vivre la poésie hors des murs de la classe, c’est ce […]
« Une école maternelle pour faire réussir l’ensemble des élèves » – Forum interpartenarial – samedi 22 novembre 2025 – Créteil
Devant la libéralisation des politiques publiques et la mise au pas des enseignant·es, nosassociations et organisations AGEEM – CEMEA – CRAP Cahiers pédagogiques – FSU-SNUipp– GFEN – ICEM-pédagogie Freinet – SE-UNSA proposent un […]
Cette semaine : « Le bouquet » d’Aurélia Stedransky paru dans le numéro 273 (juin 2025).
L’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros parus ces dernières années.
Un témoignage de publication d’un journal scolaire réalisé par plusieurs classes, de l’élémentaire au collège, en mélangeant les classes d’âge.Écrire pour lire […]
Appel à souscription : pour la parution d’un Dictionnaire de pédagogies critiques !
La pédagogie critique, est définie comme pédagogie visant la conscientisation des rapports sociaux et la remise en cause des dominations, dans une perspective de transformation sociale. […]
Cette semaine : « Création littéraire : l’expérience d’Anaïs et Tessa», de Marion Agostini, Tessa Bensaïd et Anaïs Ernwein, extrait du dossier Une pédagogie de la création (numéro 257, avril 2022).
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros […]
Cette semaine : « Élan créateur et compagnonnage», de Alexandra Gatt et « Nous avançons ensemble » de Monique Quertier, extraits du dossier Pratique et recherche (numéro 258 , juin 2022).
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros parus […]
Cette semaine : « La classe a une histoire… ou des histoires», de Géraldine Le Beller et Damien Tréton, extrait du dossier La coopération pour apprendre (numéro 260, décembre 2022).
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros parus […]
Quinzième et seizième article offerts : « Oser danser », de Aude Madec, Cécile Parnet, Sylvie Pralong, Gwen Tangy et « Musique, émotion et danse » de Nathalie Lozinguez, extraits du dossier La pédagogie Freinet en Maternelle, du numéro 261 (février 2023).
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe […]
Mahfuzah, Moussa, Halimatou et Bilel, élèves de CM1-CM2 dans le nord de Paris sont venus à Politis discuter et débattre de leur école idéale, dans le cadre de notre hors-série « Dessine-moi l’école publique ». Leur institutrice, Magali, applique la pédagogie Freinet, qui prône l’expression libre des enfants et la coopération. […]
Deux articles offerts pour ce douzième envoi : « Pour une évaluation au service des processus » de Pierrick Descottes et Évaluer d’abord les besoins de Valérie Pigeyre, extraits du dossier L’évaluation en questions du numéro 263 (juin 2023).Comment résister à la mesure de la performance qui ne peut générer que compétition, classement exclusion […]
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros parus ces dernières années.
Onzième article offert : « Donner le temps d’écrire», de Nadège Pessognelli, extrait du dossier Pourquoi la pédagogie Freinet du numéro 264 (octobre 2023).
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