Dialogue n° 187 – Former, se former, ça change les horizons
Dialogue n° 187, « Former, se former, ça change les horizons » s’inscrit dans la lignée des numéros portant sur la formation. […]
Read MoreDialogue n° 187, « Former, se former, ça change les horizons » s’inscrit dans la lignée des numéros portant sur la formation. […]
Read MoreLa scène se déroule le 24 avril 1933, dans la petite école de Saint-Paul dirigée par Célestin Freinet, quelques minutes après la fermeture des portes. […]
Read Morehttps://www.questionsdeclasses.org/boutique/non-classe/offre-de-lancement-nautre-ecole-n-20-5-e-au-lieu-de-10-e/
La seule certitude que nous avons, c’est que les cinq années à venir seront des plus difficiles.Dans les prochains mois, nous aurons à mener des batailles syndicales, pédagogiques et politiques.
Ces batailles, nous aurons à les mener non seulement pour défendre une école du commun, mais également pour la réinventer.
Nous aurons […]
Read MoreL’esprit critique reculerait devant la marée des fake news et du complotisme ? Soit ! Mais il n’est pas de fatalité. Raison, s’il en était besoin, pour l’Éducation Nouvelle de contribuer au développement d’une pensée critique afin de n’être pas submergé par ces obscurs flots. Le GFEN se veut au cœur du projet de construction d’une pensée rationnelle, pour rompre avec l’enfermement dans les absolus ou les « abysses du doute », pour n’être plus éduqués uniquement à croire et être manipulés, mais à savoir et être sujet de l’émancipation de l’Humanité.
Read MoreEn adéquation avec les idées que nous défendons, nous faisons le choix de la gratuité. Vous pouvez ainsi librement consulter et télécharger Carnets rouges au format numérique. […]
Read MoreNous avons le plaisir de vous annoncer la parution de la brochure L’éducation après la révolution – Le projet des Comités syndicalistes révolutionnaires de la CGT en 1921, qui reprend le « plan d’éducation rationnelle » élaboré par des syndicalistes de l’enseignement à l’époque et qui avait été publié dans l’École émancipée.
Toutes les […]
Read MoreLe Nouvel éducateur devient l’Éduc’Freinet…
C’est le moment de vous abonner !
Achat au numéro :
https://www.icem-vente-en-ligne.org/node/89
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Read MoreÉdité pour la première en français en 1968, épuisé depuis la fin des années 1970, ce classique oublié rappelle la relégation toujours d’actualité des enfants pauvres. […]
Read MoreDialogue n° 185, juillet 2022, 8 €
«Contre ce(ux) qui exclue(nt)» titre l’éditorial de ce numéro dont le thème est «Enrayer les mécanismes d’exclusion». […]
Read MoreVient de paraitre aux Éditions ICEM : KroniKs de la pédagogie Sociale
https://www.icem-vente-en-ligne.org/node/365
Intermèdes Robinson est une structure qui mène un programme et des actions, en lien avec les pratiques et principes de la Pédagogie sociale, dans le Nord de l’Essonne.
Intermèdes Robinson développe un programme d’actions éducatives, sociales et culturelles, hors les murs et […]
Read MorePour lutter efficacement contre l’extrême droite et ses idées, il est nécessaire de la (re)connaître. […]
Read MoreL’école et son dehors, Numéro 25
Les instituteurs ont longtemps pris en charge une large gamme d’activités culturelles et sportives à l’école. À présent, les activités proposées localement par des agents municipaux et associatifs contribuent à troubler la « forme scolaire ». […]
Read MoreL’école n’est pas seulement ce lieu dont les médias parlent, si mal la plupart du temps, et assez peu au final. C’est aussi le lieu où les médias sont objets ou moyen d’enseignement. Mais ce n’est pas simple. […]
Read MoreLa revue N’Autre école met en ligne 2 de ses numéros pour comprendre et décrypter les enjeux éducatifs de ce 2e tour.
Une nouvelle fois, l’élection présidentielle nous offre le détestable spectacle d’un deuxième tour opposant la droite néolibérale et l’extrême droite.
En matière d’éducation, le choix se résume entre l’école au pas ou […]
Read MoreÀ découvrir…
LA PÉDAGOGIE FREINET DE LA MATERNELLE À L’UNIVERSITÉ
Témoignages de pratiques
https://www.editions-harmattan.fr/livre-9782140252600
De la maternelle à l’université, la pédagogie Freinet peut concerner tous les niveaux et toutes les disciplines. […]
Read MoreEn direct de Taleyrac, le Comité de rédaction de La Mauvaise Herbe vous salue. On ne vous cache pas qu’on a charbonné ces derniers mois malgré des conditions de travail déplorables. […]
Read MoreTellement de discours… À l’heure où, à travers le monde, une partie de la jeunesse se mobilise et appelle à la grève scolaire – comme s’il ne restait d’autre solution pour agir que de déserter l’école – ce dossier de la revue N’Autre école passe au crible un certain nombre de pratiques (école dehors, classe […]
Read MoreParoles d’élèves, pratiques de profs. […]
Read MoreUne plongée dans le quotidien de l’école, par celles et ceux qui y travaillent, y apprennent, y souffrent et y luttent…tel est le propos de ce dossier de la revue N’Autre école.Élèves, enseignant·es, personnels d’entretien, de restauration, de santé, agent·es administratifs, assistant·es de vie scolaire, accompagnant·es d’élèvesen situation de handicap, etc., ces voix nous […]
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