En lutte

A l’heure où le ministère entend pour la énième fois revaloriser la voie professionnelle dans le cadre de la refondation de l’école, – http://www.education.gouv.fr/archives/2012/refondonslecole/wp-content/uploads/2012/07/synthese_la_valorisation_de_l_enseignement_professionnel1.pdf-, les masters dédiés à l’enseignement dans ces mêmes lycées professionnels dans le domaine disciplinaire des Lettres-Histoire/Géographie ferment en catimini sans apparemment susciter ni tollé, ni émoi. A cette rentrée ce […]

L’éducation prioritaire est attaquée par le gouvernement. Les conclusions du rapport diagnostic qui a servi de support aux journées de pseudo-concertation, organisées début octobre, sont sans ambiguïté : l’éducation prioritaire coûterait trop cher et ne montrerait pas de résultats.

Le gouvernement veut diminuer le nombre d’établissements classés, et reporter les moyens sur un petit nombre d’entre […]

Statuts précaires et corvéables

Depuis la réforme du statut de M.I-S.E en 2003, notre emploi de “pion” a évolué. Si notre boulot était un “job” d’étudiant, ce n’est plus le cas. Nous sommes corvéables à merci en fonction de l’humeur du chef d’établissement. A l’heure actuelle, il est considéré globalement comme un outil de contrôle […]

Trouver le bon rythme, c’est être en grève cette semaine, mercredi 13 et jeudi 14 novembre, contre la réforme Peillon. Une réforme bâclée et inadaptée qui focalise l’échec scolaire sur un aspect majeur du rôle de l’école : la gestion du temps.

D’un point de vue économique, cette réforme ne résout en rien la question des […]

UN LYCEEN DE PARIS MENACE D’EXPULSION !

Abderazak Moukharbich, élève en bac pro au lycée Chenevière-Malézieu à Paris a été arrêté dans le train à Angers le 10 novembre et placé en rétention à Rennes. Jeune majeur, parrainé en février 2012 à la mairie du XI° arrondissement de Paris, titulaire d’un titre de séjour espagnol qui […]

Ce dossier “colonialisme, immigration, racisme” paru dans l’Émancipation syndicale et pédagogique n°3, novembre 2013, tente d’illustrer l’interrelation entre ces trois termes, avec l’objectif de fournir des pistes de réflexion, d’ouvrir le débat qui se poursuivra dans les revues suivantes, et de revisiter les revendications et formes de luttes sur ces questions.

Il s’articule autour d’un […]

L’édito de la revue L’Émancipation syndicale et pédagogique n°3, novembre 2013

Depuis la rentrée de septembre la colère monte contre la politique éducative du gouvernement, qui poursuit et approfondit les contre-réformes combattues sous Sarkozy. Face à cela, des personnels comme des lycéenNEs ont commencé à se mobiliser.

Dans les écoles, le décret Peillon sur les […]

Sommaire :

2 Édito

2 Mettre en échec le gouvernement, c’est maintenant !

3 Actualité

3 Pas en notre nom ! Contre la haine, pour l’égalité

4 Non-récit du délibéré du procès en appel

5 Économie et société

5 Régularisation collective ou cas par cas

7 Motion Éducation de l’Union pacifiste

8 École

8 L’histoire enseignée : histoire d’une […]

Pour les soutenir une pétition a été mise en place

http://www.activism.com/fr_FR/petition/un-2e-poste-de-cpe-au-coll-ge-auguste-delaune/45795

COMMUNIQUE DE PRESSE (4)

Vendredi 8 novembre 2013

Des profs en colère, les parents solidaires.

Situation de blocage ce vendredi matin au collège Auguste Delaune, Bobigny.

Dès 7h30, les parents d’élèves réunis la veille par l’équipe enseignante, ont spontanément pris le relais de […]

Le 28 octobre 2013, à 6h du matin, dans le vent et la pluie, 220 Rroms Roumains ont été expulsés du parking 4 de la faculté de Lille I sur décision du Préfet du Nord.

Sur place des militants de Sud/Etudiant, de la CGT, des bénévoles d’association, et des représentants de EELV ont assisté impuissants […]

Comme beaucoup, on n’avait pas fait grand cas de ces journées de rattrapage, (travailler les mercredi après-midi 13/11/13 et 11/06/14 pour récupérer la journée du 02/09/13, ou celle du 31/10/13, selon les académies, les différentes Dasen, les constellations, le sens du vent, et tout ça…) On pensait que ça s’inscrivait dans la logique habituelle.

On […]

NON A LA CASSE DE
L’UNIVERSITÉ

Partout en France, les universités pratiquent
des coupes budgétaires. La LRU puis la loi
Fioraso, qui s’inscrit dans sa continuité, ont
étranglé financièrement les établissements et
imposent de nouvelles logiques telle la
concurrence, la compétitivité et
l’employabilité détruisant petit à petit
l’enseignement supérieur.

LE 24 OCTOBRE : UN DÉBUT !
CONSTRUIRE […]

Communiqué unitaire du 2 novembre
FIDL – UNL – Solidaires Étudiant-e-s – UNEF
FSU – CGT Éduc’action – SUD Éducation
GISTI – LDH – La Voix des Rroms – RESF – JC

À l’initiative du Réseau Éducation sans Frontières, des représentants de syndicats lycéens et étudiants, de syndicats de personnels de l’éducation, et d’associations […]

http://www.sudeducation.org/Recuperation-Travail-gratuit-SUD.html

V. Peillon a décidé de nous faire « récupérer », le mercredi 13 novembre (et pour certain-e-s le mercredi 11 juin), la journée de pré-rentrée du lundi 2 septembre, que nous avons pourtant déjà travaillée… Alors que le ministère va ouvrir les chantiers de la refonte des métiers, lourds de dangers pour les […]

Communiqué de la fédération SUD éducation du 27 octobre 2013

« Fermeté et humanité »

V. Peillon a réagi en demandant que l’école soit « sanctuarisée ». Tout en commençant à réprimer la mobilisation lycéenne, Hollande, Ayrault, Valls et leur gouvernement prévoient de corriger les circulaires pour que les expulsions d’élèves ne puissent plus avoir […]

A diffuser largement !

sur le site de l’UNEF :

http://www.leur-ecole-est-ici.fr/ […]

Nouveau n° du bulletin de la CNT éducation

AU sommaire :

AU SOMMAIRE
• Assises de l’ éducation prioritaire6 : de qui se moque-t-on ?

• Pas de fachos dans nos écoles !
• Rythmes scolaires6 : du coté des animateurs
• Achevons la note de vie scolaire !

cel_141.pdf
Documents joints

cel_141.pdf
[…]

La réforme des rythmes, mise en place à la rentrée 2013 pour un peu plus de 20 % des écoliers, fait apparaître de grandes difficultés.
En faisant glisser les missions d’enseignement de l’Éducation nationale vers les communes, elle crée de graves inégalités de traitement sur le territoire, et crée une confusion entre scolaire et périscolaire […]