Billet de Une

Annelle Ingrand in le « Catalogue des Ressources » – 1974 – éd alternatives

Ce texte écrit dans la foulée de 68 pourrait bien être toujours d’actualité. En tout cas il pourrait encore interpeler. Pas d’école ou pas d’école… dans l’école ?
– BC

 » Qui n’a pas entendu parler de Freinet ? Ses livres sont archi-connus ; sa pédagogie […]

Fin mars sortira le 1er numéro de la revue papier Questions de classe(s) co-éditée avec N’Autre école.

Ce numéro est déjà disponible en pré-commande ou par abonnement…
Pour en donner un avant-goût, nous vous proposons en billet de Une un extrait de ce n° où le collectif d’animation de Q2C revient sur ce projet. […]

Enseignant en ZEP depuis longtemps et en REP depuis peu, j’ai toujours quelques scrupules à défendre un dispositif dont je doute de l’efficacité. Non pas que je n’adhère pas à la déclaration inaugurale de Savary en 1981, ni même que je doute de ce que j’y vis au quotidien comme enseignant et pédagogue, mais je […]

De quelque bord provienne cette aspiration à changer l’école, elle lie l’école à une autre vision de l’humain et de la société. Épanouissement, développement de toutes les potentialités, créativité, respect des personnes, coopération, égalité des chances, etc. La révolution sociale n’est pas forcément la perspective de tous, mais tous ressentent qu’une autre école influera nécessairement […]

Nous relayons ici cette tribune – signée par certains membres du collectif Q2C –

Adresse à certains intellectuels, journalistes, romanciers et à toutes celles et tous ceux qui croient connaître les jeunes des quartiers populaires

Ceci est un texte collectif qui émane du collectif Aggiornamento. La mouture initiale est de Hayat el Kaaouachi. Il a […]

Nous vous proposons le programme prévisionnel* des 2 journées de stage (26 et 27 mars) et de la 1ère journée « ZAD à l’école » (samedi 28 mars) ainsi que les documents à envoyer à votre administration un mois à l’avance…

Programme prévisionnel 26, 27 et 28 mars 2015

À l’école et dans la société : quelles classes […]

Quand le journal Libération* scrute « à la loupe » les inégalités scolaires

– 20, 5% des élèves issus de milieux défavorisés ont redoublé au moins une fois dans le primaire contre 3,6% des élèves issus de milieux de favorisés. Demandons-nous : quel est le pourcentage des maîtres non remplacés en cas de maladie dans […]

Les inscriptions pour le prochain stage collectif qui prolonge celui de l’an dernier (Subvertir la pédagogie) sont maintenant ouvertes. Un blog (https://www.questionsdeclasses.org/pase/) a été créé pour l’occasion, vous y trouverez toutes les informations utiles.

A l’école et dans la société, quelles classes ?

Combattre l’école inégalitaire pour s’affranchir des dominations

Afin de poursuivre, d’approfondir et […]

Une tribune publiée sur Mediapart que nous relayons ici avec l’accord des auteur(e)s

« De nouveau, la laïcité et la Marseillaise resurgissent comme une thérapeutique idéale, espérant formater les élèves selon un modèle standardisé et docile », constatent pour le regretter les enseignant.e.s et chercheurs/ses sur l’école Vincent Casanova, Grégory Chambat, Laurence De […]

Je suis choqué par l’attaque de la rédaction de Charlie hebdo ce mercredi 7 janvier. J’ai versé une petite larme en apprenant que Cabu en était une des victimes.
Même si je n’étais plus qu’un lecteur occasionnel de l’hébdo, lui en préférant d’autres, plus satiriques et plus militants (disons depuis la direction de P. Val […]

Un bébé est mort le jour de ce Noël dernier, dans un bidonville du Nord Essonne. Ses parents l’ont retrouvé froid au matin. Ils ont été en proie à un désespoir incommensurable et le bidonville entier a été frappé de stupeur.

C’est comme si une nuit éternelle s’était abattue sur ces familles ; ce qui pourrait […]

Si ces trois mots – et peu importe leur ordre d’apparition – signent le projet du site Questions de classe(s) tel qu’il a été défini à son lancement, c’est bien parce qu’ils traversent notre actualité – vacances ou pas…

Lutter… C’est d’abord, depuis maintenant plusieurs semaines, une série de mobilisations autour des questions de […]

La hasard veut que cet article porte le n° 2000. Bientôt un an et demi que le site Questions de classe(s) est en ligne. L’histoire, forcément, commence à zéro, parce que rien n’existe de tel sur le net, mais aussi parce que nous n’y connaissons alors pas grand chose: animation d’un site, mise en […]

« Notre système scolaire est l’un des plus inégalitaires parmi ceux des pays de l’OCDE » : c’est devenu un leitmotiv depuis les coups redoublés de PISA, qui, quoique disent les maniaques du soupçon (1) assènent des vérités difficilement contestables : les « bons élèves » français sont au niveau coréen (avec du stress en moins, ce […]

Qu’est-ce qui rassemble des personnes dans des groupes, des lieux, des sites ? Bien souvent ce sont des luttes communes, parfois une idée à promouvoir ou un objectif commun à atteindre. Et on va brandir le collectif, le collectif transformé en personne unique, le collectif qui a UNE pensée, qui produit, affiche, publie SA pensée.

Vous […]

Dans un billet publié sur le site slate.fr et relayé dans la revue de presse des Cahiers pédagogiques (reproduite ci-dessous), Louise Tourret, journaliste et animatrice de l’émission Rue des écoles, revient sur les récentes déclarations de François Bégaudeau. Son billet s’intitule « Chère François Bégaudeau, j’ai rarement lu un truc aussi pourri sur l’école ». […]

Comment instruire les élèves qui ne comprennent plus rien à l’école et que l’école ne comprend plus ? Au lieu de leur fournir un enseignement à leur portée, on les maintient dans des classes où ils ne progressent pas malgré les quelques palliatifs ou gadgets que l’Éducation nationale expérimente à longueur de réformes.
Cette forme de […]

La brutalité meurtrière dont Rémi a été victime peut être située dans différents contextes :

Celui du soutien par l’Etat d’un de ces projets inutiles qui ne sont tenus que pour satisfaire une poignée de gens avides de fric, au mépris de tout ce qu’on sait, de tout ce qu’on dit (et accessoirement de tout ce […]