Les lecteurs et lectrices de Questions de classe(s) connaissent bien la Fondation pour l’école, créée et dirigée par Anne Coffinier, figure de la Manif pour tous.
Cette Fondation qui chapeaute quelques unes des écoles privées hors contrats – dont les écoles Espérance banlieues mais aussi les établissements intégristes et traditionalistes de la fraternité Saint-Pie […]
Dans sa course folle à la notoriété, et pour séduire l’électorat de l’ordre et de l’autorité – on se souvient de ses entretiens accordés à Valeurs actuelles, Causeur et au site SOS éducation – Jean-Michel Blanquer, au micro de RTL, vient une nouvelle fois distiller sa vision rétrograde de l’école… et de la société.
Questionné […]
Formation Arpentage organisée par Culture et Liberté vendredi prochain 16 mars.
Lieu : Culture et Liberté – 5, rue saint Vincent de Paul – 75010 Paris (à deux pas de la gare du nord).
Horaires : 9h30 à 18h00 (avec une pause déjeuner)
Ci-dessous la présentation de la formation :
Elle est gratuite et ouverte à toutes […]
A Bordeaux, le 7 mars 2018, 11h30
Nous, membres et personnels de la Faculté de sociologie de Bordeaux, avons été témoins de l’intervention de la police mardi 6 mars à 20h et condamnons la violence tant verbale que physique de cette agression.
Nous estimons que l’envoi des forces de l’ordre était inapproprié et disproportionné au […]
L’Assemblée générale des enseignants du secteur Mosson (Montpellier) porte trois revendications :
• Oui aux CP et CE1 à 12, mais non aux Postes à Exigences Particulières
• Non à la suppression de nombreux postes dans l’éducation nationale, y compris dans l’éducation prioritaire
• Halte à la violence institutionnelle
Les PEP (Postes à Exigences Particulières)
Notre […]
Nous relayons ici, avec l’aimable autorisation de son auteur, le très intéressant texte de Sylvain Wagnon à propos des neurosciences, texte initialement publié sur son blog Mediapart
La question des finalités éducatives impose une réflexion sur l’apport des neurosciences, sur les conséquences de la connaissance des mécanismes cérébraux. L’alliance objective entre certains neuroscientiques, le pouvoir […]
Dans les représentations du Moyen Âge, la taille des personnages était proportionnelle à leur pouvoir et à leur place en haut de la société et des trois ordres. La majorité de la population était invisible. Scandale quand Gustave Caillebotte veut exposer en 1875 « Les raboteurs de parquet » ! Montrer des prolétaires, quelle vulgarité !
Invisible […]
Nous vous proposons ici un appel extrait du site
Un problème récurrent et croissant de gouvernance
Dans un contexte marqué par la « guerre contre le terrorisme » et la banalisation de l’état d‘urgence, la progression de l’autoritarisme administratif, celui des corps intermédiaires, est notable. Des incidents de parcours ont eu lieu après les attentats […]
Nous voici avec Jean-Marie Le Jeune, auteur du Chemin des plantes aux Comores, qui vient de sortir aux éditions l’harmattan.
Bonjour Jean-Marie est-ce que tu peux commencer par te présenter ?
Je suis professeur de français au collège de Guilers, près de Brest, et je pratique la classe inversée depuis quatre ans, j’ai d’ailleurs une chaîne […]
#PrecairesEducNatEnGreve05042018
#PrecairesDeLeducationEnGreve
Depuis la rentrée 2016 nous, précaires de l’éducation nationale en Île-de-France, nous nous réunissons en assemblée ouverte afin de nous organiser collectivement. Nous sommes AESH, AED, AP ou prof contractuel-les. Bien qu’ayant des statuts différents, nos revendications sont communes et relèvent d’une seule et même condition de précarité : classes sur-chargées, sous-effectifs, salaires minuscules […]
Samedi 17 mars à 18 heures au Cicp, 21ter, rue Voltaire 75011 Paris
Rencontre N’Autre école : Laurence de Cock Sur l’enseignement de l’histoire
La réflexion politique sur l’école en général et l’enseignement de l’histoire en particulier aurait intérêt à délaisser quelque temps le domaine de la controverse stérile alimentée par quelques astrologues de la catastrophe […]
Le lundi 12 février, s’est tenu au Sénat un colloque organisé par l’Association France Palestine Solidarité (AFPS) sur le thème : « Israël-Palestine : a-t-on le droit de contester la politique israélienne ? » À cette occasion, Nathalie Coste*, professeure agrégée d’Histoire-Géographie au lycée Saint-Exupéry de Mantes-la-Jolie, nous livre le témoignage suivant (initialement publié sur le blog de […]
Suite de notre série de textes sur un autre enseignement des mathématiques
Pour retrouver l’épisode I Objet de haine… Objet d’amour !
Pour retrouver l’épisode II De la haine à l’amour
Un exemple : l’aventure du négatif
Stendhal, dans un roman quelque peu autobiographique, La vie de Henry Brûlard, raconte son expérience négative à propos de l’enseignement […]
La pédagogie : un enjeu social, syndical et politique… Catherine Chabrun, auteure d’Entrer en pédagogie Freinet (collection N’Autre école, Libertalia) et Mathieu Marciniak, membre du groupe Icem-Pédagogie Freinet du 2d degré étaient les invité.e.s de la rencontre « L’école se livre » organisée le 23 janvier par la librairie La nouvelle réserve, le syndicat Sud éducation 78 et […]
Lettre ouverte du collectif “Touche pas à ma ZEP” sur le Bondy Blog qui demande au ministre de l’Éducation nationale de maintenir et d’étendre l’éducation prioritaire.
La France est régulièrement épinglée, dans les enquêtes internationales, pour le caractère profondément inégalitaire de son système scolaire. D’une part, les écarts de performance entre élèves y sont particulièrement […]
Y aurait-il une malédiction sur les conférences à l’ESPE de Paris ? Pourtant, cette fois-ci, ce n’est pas deux intervenants aux positions très contestables qui viennent à la tribune, mais Marie-Aleth Grard, présidente d’ATD Quart Monde et membre du CESE (Conseil économique, social et environnemental ), pour parler de l’école et de la grande pauvreté. Voici un […]
Suite de notre série de textes sur les maths…
Pour retrouver l’épisode I Objet de haine… Objet d’amour !
De la haine à l’amour
Toutes les expériences négatives racontées par exemple par Stella Baruk, rentrent bien dans ce que j’appelle l’abêtissement de l’école, dans un apprentissage qui ne prend pas en compte les interrogations, les cheminements […]
Une rencontre organisée par le syndicat Sud éducation 78, la librairie la Nouvelle réserve et le collectif Questions de classe(s), avec Catherine Chabrun, auteure de Entrer en pédagogie Freinet (éd. Libertalia) et Mathieu Marciniak.
Le livre Entrer en pédagogie Freinet est à commander ici https://www.questionsdeclasses.org/Commandes-et-abonnement-a-notre-revue-et-a-nos-ouvrages
[…]
Premier épisode d’une série de textes sur l’enseignement des mathématiques
A l’occasion de la remise du rapport sur l’enseignement des mathématiques, nous reproduisons ici un article de Maryvonne Menez, notre amie qui nous a quitté trop tôt.
Maryvonne était enseignante chercheuse en mathématiques et épistémologie, militante de la CNT éduc 54 et membre du comité […]
Malgré certains appels au boycott, beaucoup de collègues se sont retrouvé.e.s obligé.e.s de remplir le LSUN (Livert Scolaire Unique Numérique). Dans le but d’un projet d’article pour N’autre école, nous recueillons vos techniques, astuces et bricolages pour refuser la finalité du logiciel.
Du boycott pur et simple à une éthique de la note maximale […]
