Je souhaite partager avec vous le film Réenchantons l’école dont le prétexte narratif est la conduite de projets Savanturiers d’éducation par la recherche dans deux classes de CM2 à Creil (en histoire, sociologie et climatologie). Ce film a été produit avec très peu de moyens et ne bénéficie d’aucun réseau ou appui. La pandémie […]
Passons les violons sur les premières, deuxièmes et troisièmes lignes. Je suis responsable de rien mais nous sommes inventives… Macron 1er a causé. Il a pris date : ce sera le 11 mai : réouverture “progressive” des écoles, collèges et lycées.
En maintenant fermés bars, cafés, restaurants, hôtels, cinémas, musées, salles de spectacle… En annulant les festivals […]
La revue N’Autre école devient N’Autre école l’hebdo, le temps du confinement
À situation inédite, formule inédite : chaque semaine, la revue N’Autre école sortira en format PDF gratuit avant d’être éditée en format papier, plus tard. Il nous paraît en effet important que les réflexions, les démarches et les témoignages puissent se diffuser rapidement, afin […]
« Nous ne sommes pas seuls » C. Freinet
Bonjour à vous,
Compte tenu des circonstances exceptionnelles entourant la COVID-19, le Comité Organisateur a pris officiellement la décision d’annuler la Rencontre Internationale des Éducateurs Freinet 2020 (RIDEF 2020). Ce n’est pas une décision prise de gaieté de cœur, après cinq ans de travail collaboratif […]
Dès le début de la pandémie du Covid-19, une évidence nous est apparue : la rédaction de Rapports de force, avec ses deux journalistes, n’est pas de taille pour documenter correctement la crise.
La tâche est vertigineuse. En plus d’une crise sanitaire et d’un confinement qui pourrait durer, s’ajoute déjà une crise économique, dont les conséquences […]
Appel à contribution
« Ceci n’est pas une école » – « L’école à distance ? » – « L’école sans l’école » – « L’école sans personne » – « L’école dans un ordinateur », etc.
Le lundi 16 mars, les portes de tous les établissements scolaires de France sont fermées et nous assistons à […]
Mais qu’arrive-t-il à notre ministre avec le français ?
Donc voilà une crise majeure, inédite, qui demande de l’imagination dans ses réponses. Passons sur le bac en contrôle continu et sur la foire qui va en découler. Mais en français, la seule réponse aux inquiétudes quant aux épreuves anticipées c’est, encore une fois, une variation du […]
Une contribution postée sur le site Pedasolidaires.org :
Des collègues – et pas qu’un peu – ont fait le choix ici et ailleurs, parfois forcé·es par le bac ou par des raisons qui sont les leurs, d’avancer vaille que vaille dans le programme même si tou·tes les élèves ne peuvent pas suivre, ne peuvent pas travailler […]
La première victime d’une guerre, c’est la vérité. Les écoles ne fermeront pas, les masques ne sont pas nécessaires, le travail doit continuer, les élections peuvent se tenir, tout est prêt pour assurer les cours à distance… Pas de polémiques inutiles ! L’heure est à la mobilisation unanime et à l’union sacrée… mais nous n’oublierons rien. […]
Pour tenir en cette période de confinement et continuer à penser et lutter pour une autre école, nous vous proposons en libre accès deux numéros de notre revue…
Tous les autres n° sont accessibles au format PDF sur notre librairie en ligne
Écran, numérique et éducation
Pédagogies alternatives, pour qui ? pour quoi faire ? et une […]
Un jour ou l’autre, il faudra bien retourner à l’école et le plus tôt sera le mieux. Mais alors, on retrouvera tous les problèmes que nous y avions laissés auxquels sont venus s’ajouter ceux liés à la gestion de l’épidémie du coronavirus. La fermeture de toutes les écoles, « jamais envisagée » nous disait le ministre quelques […]
Pour poursuivre la dynamique enclenchée par la tribune « Continuité pédagogique ou rupture d’égalité ? » un site a été créé (http://pedasolidaires.org).
Vous pouvez y retrouver des témoignages (de personnels de l’éducation, de parents, d’élèves), des analyses sur la situation en France et à l’étranger, des pratiques, etc.
Vous pouvez aussi y contribuer en envoyant […]
Les enseignants partagent cours et corrections à travers des Espaces Numériques de Travail (ENT) et des classes virtuelles. Les élèves les plus défavorisés, manquant de matériel informatique et d’accès à internet subissent, de fait, une grande injustice.
La continuité pédagogique ne pourra être assurée pour tous que si les correspondances entre les enseignants et les […]
D’abord assommé·es comme tout un chacun par la situation inédite que nous connaissons aujourd’hui, des personnels de l’éducation ont tenu, il y a quelques jours, à relever la tête, à ne pas se laisser déposséder par des injonctions ministérielles aussi ambiguës que porteuses de menaces sur l’avenir de l’école publique.
Des membres du collectif Questions […]
Contre la menace des sanctions et des décisions hiérarchiques probablement arbitraires, sortons de l’isolement et organisons-nous afin de construire une défense collective !
On est plus nombreux.ses à avoir refusé de corriger les E3C que l’on ne le croit. Il serait peut-être une bonne idée de se faire connaître pour partager nos expériences. Puis en […]
Il y a longtemps, dans une petite école du sud de la France, des enfants se sont mis à écrire à d’autres enfants de France, puis du monde entier, des milliers d’histoires et de dessins d’enfants ont ainsi circulé.
Notre amie Laurence de Cock propose sur Mediapart une série de textes d’enfants mis à jour […]
Lundi 16 mars. Je me suis porté volontaire ce matin pour accueillir les enfants des personnels soignants. Pas pour faire le héros, mais parce que ma fille partait hier en confinement avec sa mère dans une grande maison.
Oui, j’ai la possibilité et je le fais mais je ne donnerai de leçons à personne : peut-être […]
