Auteur : Franck

Débats & alternatives

Principes d’incertitudes, manifeste pour une éthique de pédagogie des interactions (5) – Principes pour une éthique de la pédagogie des interactions

Professeur de lycée professionnel et militant de la FERC-CGT, Matthieu Brabant nous livre ici une série de réflexions sous forme de manifeste de la pédagogie des interactions.

Nous proposerons sous forme de feuilleton cet essai très stimulant…

Pour lire le premier article, c’est ici…

Pour lire le […]

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Débats & alternatives

Pédagogies coopératives et émancipatrices 1er degré, 2nd degré et supérieur – 10e édition – 5 et 6 juin 2025

SUD éducation Académie de Montpellier, la CNT-ESS 34 et l’ICEM 34 organisent pour la dixième année un stage académique de formation syndicale et pédagogique. […]

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Débats & alternativesPédagogie

Formater ou émanciper ? La liberté pédagogique contre les attaques réactionnaires sur l’école.

Jeudi 6 et vendredi 7 juin 2024 à la bourse du travail à Béziers

Date limite d’inscription : lundi 6 mai

Introduction sur les attaques réactionnaires : SNU, classe défense, journées de retraitde l’école, collectif de parents réactionnaires, offensive raciste à propos de l’abaya, choc des savoirs et attaque contre les pédagogies coopérativesdiscussion en plénière

Moments […]

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Débats & alternatives

Revenir au bon sens collectif dans l’éducation

Au sortir d’une expérience d’AESH dans un établissement scolaire de l’académie de l’Hérault, je souhaite partager quelques observations et autres sensations qui m’ont traversée ces derniers mois.

Mère de deux enfants scolarisés en primaire et en secondaire, sensible aux questions d’éducation et aux missions principales de l’Institution Ecole, je tiens avant tout à dire […]

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Débats & alternatives

Communiqué intersyndicale voie professionnelle

Les organisations syndicales (CGT Éduc’action, CNT, SNALC, SNETAA-FO, SNUEP-FSU, SUD Éducation, Se-UNSA) réunies en intersyndicale nationale de la voie professionnelle font le constat d’une fin d’année extrêmement difficile pour les personnels. Les nouvelles modalités d’examen ont été compliquées et la désorganisation qui les a accompagnées a encore ajouté à l’épuisement descollègues. […]

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Débats & alternatives

Les PLP ne sont pas des bénévoles : l’intersyndicale de la voie pro exige de rémunérer les oraux de chef-d’œuvre !

L’absence d’anticipation et le refus irresponsable du ministère d’aménager les épreuves des diplômes professionnels 2022 ont de graves conséquences dans les lycées professionnels : les personnels sont surchargés de travail et les élèves perdent encore des heures de cours.

Aux activités professionnelles habituelles des PLP en fin d’année : enseigner, organiser les CCF, effectuer les visites […]

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