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– Je suis content, Monsieur, parce que l’Europe est en train de se faire et ceci grâce à la France
– L’Europe, grâce à la France ?
– La vraie Europe, Monsieur, pas celle des boutiquiers, ni celle des technocrates, celle de militaires !
– Ah ! Oh ! […]
« La zone du dehors » d’Alain Damasio. Folio
Une société du contrôle. Notre futur ?
(p. 47)
Les gardiens de la paix ne servaient plus à rien. La paix, c’était la traçabilité. Le bon flic, c’était devenu celui qu’on ne voyait pas : le caché, le lâche… Sa bedaine cognait contre des bornes de vision. Sa […]
15 octobre 2015 : A la faveur d’ateliers « découverte » menés par des personnels de la compagnie de réserve du 40e régiment de transmissions de Thionville à l’école de Flastroff (Lorraine), les élèves ont pu manipuler fusils d’assaut Famas et pistolets automatiques.
[…]
Le 17 septembre, Neppo s’interrogeait « une pédagogie émancipatrice peut-elle « traiter » tous les contenus ». Questions de Classes a interviewé l’auteure, Sylvie Cordesse-Marot pour en savoir un peu plus.
JLC : Le management, ça évoque pour certains les procédés machiavéliques pour rouler les travailleurs. Pourquoi faut-il l’enseigner ?
SCM : On ne dénigre pas l’ensemble des sciences physiques […]
Don Léopold Auguste
Chère grammaire, belle grammaire, délicieuse grammaire, fille, épouse, mère, maîtresse et gagne-pain des professeurs !
Tous les jours je te trouve des charmes nouveaux ! Il n’y a rien dont je ne sois capable pour toi !
La volonté de tous les écolâtres d’Espagne m’a porté ! Le scandale était trop grand ! Je me suis jeté […]
Écoutez le discours sur l’École de l’intellectuel ou du polémiqueur… Il y parle de l’Élève. Au singulier, avec une majuscule. Comme on dit « la Vache » en titre inaugural d’un cours magistral d’Histoire Naturelle. Singulier indéfini pour désigner des êtres indifférenciables, comme fish en anglais qui reste au singulier. Comme on dit du fretin. […]
Abrégé d’histoire génétique et «nationale» à l’usage de ceux qui croient savoir d’où ils viennent.
Nos ancêtres les Basques à la langue magnifique, vivaient tranquillement ici quand, des envahisseurs sémites venus de l’Iran migrèrent… suivis par d’autres, un petit millénaire plus tard, venus de l’Est, braillards et bavards en gaulois, buveurs, paillards, analphabètes et écorcheurs […]
Théorie du genre par-ci, égalité des femmes par là… Ça décore. Mais si vous vous battez pour que les femmes ne restent pas à la niche, va falloir aiguiser vos crayons.
Les hommages ont ceci de pervers qu’ils piédestalisent certains et masquent les autres ?
Ah ! On les a vu nos quatre mousquetaires du crayon : Cabu […]
Ils m’ont volé l’abbé Pierre. L’abbé Pierre est barbu, donc volé. Comme un prophète.
Je m’explique : depuis vendredi, j’ai affiché 60 caricatures de et sur Charlie, dans mon couloir de lycée [] Et jour après jour, heures après heures, les prophètes disparaissent : « on n’a pas le droit de représenter le prophète » affirment certains élèves. […]
Ils les ont tués pour les faire taire.
Ils les ont tués pour nous faire taire.
Et on nous a fait faire une minute de silence.
Une minute ça suffit.
Maintenant parlons.
Parlons-en.
Faisons des heures de paroles après la minute de silence.
Dans un couloir de mon lycée, j’ai affiché une soixantaine de dessins […]
Ci-dessous l’évolution du point indiciaire en Euros constant (courbe en bleu) qui sert de base au calcul des salaires des profs (valeur du point × indice) ; et évolution du salaire moyen des français (en Euros constant ; courbe en rouge). Base 100 en octobre 1980.
Méthodologie : j’ai divisé mon salaire brut par l’indice pour obtenir […]
J’aime bien l’odeur des vieux livres. Nostalgie du temps passé où l’école, c’était vraiment autre chose. Voilà ce qu’écrivait le suisse Henri Roorda, il y a nonante années :
Il arrive assez souvent aux écoliers de manifester une gaîté bruyante. Ils le font, par exemple, lorsqu’ils apprennent qu’un maître, empêché par la maladie, ne viendra pas […]
