Le n° 183 est le deuxième à porter sur le centenaire de l’Éducation Nouvelle. Le précédent explorait plutôt les racines des groupes dans « une histoire à partager ». Ce n° accorde la place principale à la vie des mouvements, leurs actions, leurs réflexions et les mises en œuvre actuelles de l’Éducation Nouvelle pour « la faire vivre aujourd’hui ».
Les groupes internationaux du LIEN y sont très présents. On entend ainsi la parole d’acteurs provenant de Belgique, d’Haïti, de Suisse, de Tunisie, de Roumanie.
janvier 2022, 52 pages, 8 €
Éditorial
- Cette histoire internationale commune que nous vivons avec nos différences
Collectif de rédaction du n° issu du GFEN et du LIEN
L’Éducation Nouvelle a une histoire
- Je ne conçois pas l’éducation sans référence à l’Éducation Nouvelle
Entretien avec Gaston MIALARET par Odette et Michel NEUMAYER, Étiennette VELLAS, Jean-Marc RICHARD (suite du n° 182)
- D’hier à aujourd’hui, les apports de l’Éducation Nouvelle au débat éducatif
Jacques BERNARDIN (suite du n° 182)
Tous capables
- L’école de la bienveillance… du bien être dans la nature…mais… la construction des savoirs ?
Pascale BILLEREY, Sophie REBOUL, Jean-Jacques VIDAL - Tous capables ! Du pari éthique à la loi d’orientation
Jacques BERNARDIN - La naissance de « Tous capables ! » et ses malentendus
Jean-Louis CORDONNIER - L’Éducation Nouvelle, une exigence intellectuelle !
Catherine LEDRAPIER
Pratiques du changement
- Ateliers d’écriture : comment la langue se travaille et nous travaille
Joëlle CORDESSE et Patricia CROS - D’une révolte à une révolution, même à l’école. Du neuf en Éducation Nouvelle
Charles PEPINSTER - Dans le silence et le calme, dans le bruit et l’agitation, l’Éducation Nouvelle est une histoire à vivre
Joël SAINTIPHAT et Sandrine BREITHAUPT - Le « Réseau des apprenants » Un questionnement au coeur d’une aventure humaine
Cécile BUELENS et Pascale LASSABLIÈRE
Porter l’Éducation Nouvelle aujourd’hui
- Oser la parole, l’écoute. L’Éducation Nouvelle est-elle nouvelle en Tunisie ?
Mounira KHOUADJA - Les nouveaux militants et l’histoire du GFEN. Interview croisée de 3 « jeunes » militants du groupe Paris
par Damien SAGE - Le village, les enfants, l’atelier. Autour d’un atelier «canoë» en Roumanie
Diana DRAGHICI - Penser, vivre l’Éducation Nouvelle. Un patchwork de solitude ?
Claire DESCLOUX