Le Nouvel Educateur n° 211
L’histoire-géo… pas sans nous !
À lire les programmes officiels d’histoire et de géographie, nul doute que ceux-ci couvrent des périodes historiques et des parties géographiques qui en elles-mêmes ne déplaisent pas… sauf que les connaissances proposées aux enfants devront être accumulées et programmées dans un ordre précis !
Quid de l’imprévu, de la rencontre, des questionnements […]
