Un texte très instructif et stimulant sur le Blog perso de Cédric Forcadel
Un peu d’histoire
Les relations entre familles et école, entre parents et enseignants sont des éléments révélateurs du fonctionnement de l’Institution et de la diversité des écoles qui y appartiennent. Historiquement, on peut avancer, même si cela peut sembler un raccourci rapide […]
Une chronique de Nadia Agsous à découvrir sur le site du Huffington Post consacrée à la sortie de textes inédits du sociologue Abdelmalek Sayad (1).
Quelques extraits :
« A. Sayad est sociologue de l’immigration. Il est également ancien instituteur. C’est donc en fin connaisseur des deux champs qu’il prend part à cette réflexion où […]
Une belle émission diffusée le vendredi 10 octobre sur France culture et à réécouter ici
La question peut paraître saugrenue ou superflue. La science n’est-elle pas le domaine de la découverte, de l’interrogation, de l’expérimentation ? L’innovation pédagogique devrait donc s’y épanouir naturellement. Si vous entrez dans une salle de classe de primaire, aujourd’hui, dans une […]
Lutte-exclusion-scolaire.be est un site sur l’exclusion scolaire analysant six pistes d’actions pédagogiques pour y faire face.
Le site est né de la volonté de ses neuf créateurs, alors étudiants en sciences humaines à HELMO Sainte-Croix, de rendre utiles les recherches qu’ils avaient mené dans le cadre de leur travail de fin d’études.
L’outil que nous […]
La consultation sur le projet de nouveau socle, chez moi, c’est demain après-midi. Je viens de le lire, et quitte à me faire excommunier, je dois dire qu’il me convient bien.
Il me semble qu’il encourage les expérimentations pédagogiques, le travail coopératif… bref il est un espace qui offre plus de liberté, favorise le plaisir […]
Sur son blog Journal d’un prof d’histoire (un incontournable) Bernard Girard, enseignant en collège, revient sur les commémorations de cette année du centenaire du début de la Grande Guerre et la manière dont l’école est « mobilisée ».
La commémoration de la Première Guerre mondiale est aujourd’hui suffisamment avancée pour que les réticences qu’elle avait suscitées au […]
Suite à la 7ème Journée du Refus de l’Echec Scolaire qui s’est déroulée le mercredi 24 septembre, Emmanuel Davidenkoff (directeur de la rédaction de l’Etudiant), François Taddeï (directeur du Centre de Recherches Interdisciplinaires) et Christophe Paris (directeur général de l’Afev) ont publié une tribune « Les enfants pauvres sont-ils tous des fainéants? » parue dans Libération […]
À l’occasion du stage organisé les 2 et 3 octobre 2014 par Sud Éducation Créteil, une petite présentation historique des rapports entre syndicalisme et pédagogie a été proposée par Grégory Chambat du collectif d’animation de Questions de classe(s) et de la revue N’Autre école . En complément à son intervention orale, quelques citations étaient […]
… c’est ce qu’on étudié Son Thierry Ly, Éric Maurin et Arnaud Riegert. Cette nouvelle étude travaille sur l’impact des politiques d’établissement sur la ségrégation. Plusieurs facteurs s’additionnent pour atteindre le haut niveau de ségrégation. Le premier c’est bien sur la ségrégation géographique. Elle est réelle quand on compare les communes. Mais l’étude montre aussi […]
Octobre 2014 – 10,90 euros (dont 1,90 euro de port)
Pédagogie Freinet et formation, les clés du changement
Ce numéro propose de nouvelles perspectives de formation à partir des pratiques et des réflexions qui traversent le mouvement Freinet ; par une recherche au service du terrain, où la précision du geste pédagogique d’un enseignant […]
programme de la journée d’échanges de pratiques professionnelles :
« Homosexualité, homophobie : repères pour agir ».
Pour chacune des sessions : 15 places. Ces sessions sont financées, les participants ne paient pas pour leur participation à cette journée.
Toute les inscriptions se réalisent en ligne, pour vous inscrire, cliquez :
INSCRIPTION Session 1 – Nantes – jeudi 30 […]
(source : Café pédagogique)
Peut-on être le pays qui consacre le plus de temps scolaire aux fondamentaux et avoir des résultats médiocres dans les compétences de numératie et littératie ? Le cas de la France permet de répondre positivement si l’on en croit la dernière enquête Eurydice.
Selon cet organisme européen, la France se distingue par […]
Les Cahiers pédagogiques proposent une affichette de présentation de leur programme de publications pour l’année 2014/2015.
affiche-a4-2014-2015.pdf
Les appels à contributions sont également présentés sur le site
Apprendre en arts avec le numérique
Hors-série numérique coordonné par Isabelle Bougault et Alexandra Rayzal
juillet 2014
Pour que tous soient compétents en français
Coordonnateurs : Dominique Bucheton, Dominique […]
1er octobre 2014, 9 h.-17 h. (Amphi B7, Université Charles-de-Gaulle-Lille 3). Journée d’études organisée par l’Équipe NoREVES (Normes de genre et Réception de la Valeur Égalité des Sexes) dans le cadre de ELIGES (Équipe Lilloise Genre et Sociétés).
Présentation
Avec la création d’un ministère des droits des femmes en mai 2012, l’égalité est […]
En réponse aux dérapages de Michel Onfray :
« Et si, à l’école, au lieu de la théorie du genre et de la programmation informatique , on apprenait à lire, écrire, compter, penser ? »
ou encore :
Il regrette la disparition de l’école républicaine qui apprenait :
« à lire, à écrire, à compter, à penser, ce qui n’est […]
Alors que Le Monde diplomatique vient de publier un « Manuel critique d’histoire » nous avons souhaité mettre en perspective cette initiative avec une autre, qui date elle des années 1930, celle du contre-manuel d’histoire édité par les militants enseignants syndicalistes révolutionnaires de la Fédération Unitaire de l’enseignement.
Gaetan Le Porho, qui a travaillé sur ce sujet […]
Coordonné par Joce Le Breton, » ce dossier vise à apporter des éléments de réflexion, des ressources pédagogiques, des outils pratiques à ceux et celles qui souhaitent conduire des actions de lutte contre les stéréotypes, notamment de genre, et les discriminations. De tels projets peuvent être menés aussi bien dans les écoles que les collèges ». […]
Buzzons contre le sexisme
L’année dernière, plus de 650 jeunes vidéastes se sont exprimé-es contre le sexisme, 54 vidéos ont été réalisées , et seront projetées dans de nombreux cinémas !
Cette année Buzzons encore plus fort
Vous avez entre 10 et 25 ans et envie de changer le monde ? (ou vous êtes professeur-e, educ, animatrice/teur)
Participez […]
