Illustrations : Emmanuel Dundic Disponible en papier et en PDF :Achat à la pièce – 5€Abonnement – 15€/an J’achète ce numéro « Synthèses » — Ça laisse des traces Synthèses, Structuration, la leçon, institutionnalisation… Que veulent dire ces mots, déjà ? […]
Read More
La revue pédagogique de l’ICEM pédagogie Freinet
Élève « hyper- » ou « dys- » ou « à troubles »,« TDAH », élève « à besoins éducatifs particuliers »… : ce vocabulaire a maintenant envahi l’école. […]
Read MoreAujourd’hui il y a eu une réunion au lycée, de l’équipe de lettres, avec une inspectrice et une « référente pédagogique académique » (?). […]
Read More
L’Ecole Freinet de Vence, l’Institut Freinet de Vence et leurs partenaires organisent une série d’événements en octobre et novembre à l’occasion du 90e anniversaire de l’école et du centenaire de l’Imprimerie à l’école.
Télécharger
[…]
Read More
Inclus dans la Nouvelle Questions féministes n°43, « Féminisme aux risques du sport », cet article de Bastien Pouy Bidard pose la question des expériences des femmes trans avec le sport, et plus particulièrement à l’école, dans une discipline où, constate l’auteur, les normes sexuées sont toujours très présentes, que ce soit dans la […]
Read More
Une découverte fort intéressante via le site de l’Ecole Nationale Supérieure de Formation de l’Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA)!
Cette série de BD présente de façon illustrée des résultats de recherche en éducation. […]
Read More
Je n’ai jamais su enseigner sans engagement, je n’ai jamais pu être engagé sans apprendre – dans la double acceptation que la langue française donne à ce mot : apprendre à et apprendre de… c’est là, peut-être, le cœur de ce combat social et pédagogique que je mène depuis plus de quarante ans.
Alors oui […]
Read More
Parution prochaine…fin juillet, début aoutMais en attendant,Françoise Diuzet parle de son livre sur son blog : https://soizikel.wordpress.com/2024/07/17/3476/➤ Découvrir le sommairehttps://www.icem-pedagogie-freinet.org/sites/default/files/sommaire.pdf➤ Découvrir un résuméhttps://www.icem-pedagogie-freinet.org/sites/default/files/resume_f._diuzet.pdf➤ Découvrir la postfacehttps://www.icem-pedagogie-freinet.org/sites/default/files/postface_livre.pdfNos collectionsUn clic sur les images Recherches et Pratiques Hors collection Outils pour la classe
[…]
Début juillet 2024, le groupe charentais de pédagogie institutionnelle organise un stage “Techniques Freinet – Pédagogie institutionnelle”…
10ème stage de formation à la Pédagogie Freinet et à la Pédagogie Institutionnelle
du 7 au 12 juillet 2024
organisé par le Groupe Charentais de Pédagogie Institutionnelle
Comment organiser sa classe, quelles activités proposer pour que chaque […]
Read More
Dans le nouveau numéro de l’Educ Freinet n°267, Charline Ouattara propose un récit de ses pratiques mathématiques.
Prendre conscience de sa montée en puissance.
Dans ma classe de Grande Section, je pratique la recherche mathématique. […]
Read More
Introduction
Le Cuse (Collectif une seule école) milite pour le droit de touTEs les élèves à bénéficier d’une scolarisation à l’école publique, quels que soient leur handicap, leur état psychique, leur santé, leurs origines, leurs conditions matérielles d’existence, leur religion, etc.
Regroupant des militantEs antivalidistes, des personnes directement concernées par un handicap, des proches […]
Read More
Elle a tout juste trois ans et, ce jour d’été caniculaire, elle veut boire à la fontaine du village. « Non, tu ne peux pas ! » lui interdit sa grand-mère. « Tu vois, c’est écrit : Eau non potable ». […]
Read More
Lundi 6 mai 2024 à 18h30, Magali Jacquemin, autrice du livre Des élèves à la conquête du passé – Faire de l’histoire à l’école primaire paru dans la collection N’autre école aux éditions Libertalia, présentera son livre au local de Sud éducation Paris.
30 bis, rue des Boulets – 75011 Paris.
Le livre de […]
Read More
Les Rencontres Pédagogiques d’été
Les RPé, c’est LA rencontre des acteurs et actrices de l’enseignement de l’été !
Chaque année, CGé propose des ateliers pour enrichir les connaissances, dynamiser les pratiques et lutter contre les inégalités scolaires. […]
Read More
Fondez le ministère de l’autorité nationale, tant qu’on y est :Au moins les choses seront plus claires… ou tristement brunes ! Viry-Châtillon, 18 avril, le roitelet parle. […]
Read More
inventer l’école, penser la co-création, Marie Preston, tombolo Presses et CAC Bretigny, 2023, 304p, 25€
quand les artistes s’intéressent à l’école
Marie Preston a fabriqué, avec les éditions d’arts Tombolo Presses et le CAC (Centre d’Art Contemporain) Bretigny, un très beau livre retraçant l’histoire des écoles dites « ouvertes », expérimentales et publiques, comme […]
Read More
Jeudi 6 et vendredi 7 juin 2024 à la bourse du travail à Béziers
Date limite d’inscription : lundi 6 mai
Introduction sur les attaques réactionnaires : SNU, classe défense, journées de retraitde l’école, collectif de parents réactionnaires, offensive raciste à propos de l’abaya, choc des savoirs et attaque contre les pédagogies coopérativesdiscussion en plénière
Moments […]
Read More
Au salon de la pédagogie Freinet parisien 2023, nous organisions un débat sur la démocratie s’ouvrant sur l’interpellation volontairement provocatrice : « Avoir un conseil dans ta classe, fait-il de toi un·e démocrate ? ».
Il s’agissant d’interroger la posture de l’enseignant dans une classe coopérative, mais aussi de questionner les techniques démocratiques habituelles en pédagogie Freinet. […]
Read More
Étudier la poésie (1) :
Une proposition de séquence d’étude du fameux poème d’Aragon par Alain Chevarin
_____________________
Étudier un poème devrait consister avant tout à montrer en quoi celui-ci est poétique. […]
Read More
En 1976, l’équipe de « Chasseurs de sons » s’était rendue dans la classe de Pierre Guérin, enseignant, pionnier de l’utilisation du magnétophone en classe (pédagogie Freinet).
Read More