Cette semaine : « La classe a une histoire… ou des histoires», de Géraldine Le Beller et Damien Tréton, extrait du dossier La coopération pour apprendre (numéro 260, décembre 2022).
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros parus […]
Read More
Quinzième et seizième article offerts : « Oser danser », de Aude Madec, Cécile Parnet, Sylvie Pralong, Gwen Tangy et « Musique, émotion et danse » de Nathalie Lozinguez, extraits du dossier La pédagogie Freinet en Maternelle, du numéro 261 (février 2023).
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe […]
Read More
Parution des trois revues pour enfants de l’ICEM pédagogie Freinet : BTj 607, Les fusées, JCoop 41 et Jmagazine 359.
Pour découvrir les trois revues, quelques numéros à feuilleter :https://www.icem-freinet.fr/revues_classes/accueil_abonnements.html
Des revues réalisées par des enfants, pour des enfants.Sans publicité.
Jmagazinehttps://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/71334Notre revue s’adresse aux jeunes apprentis lecteurs, elle part des productions enfantines et […]
Read More
Treizième et quatorzième article offerts : « Apprendre à questionner le monde », de Véronique Decker et « L’entretien : des banalités ? […]
Read More
Mahfuzah, Moussa, Halimatou et Bilel, élèves de CM1-CM2 dans le nord de Paris sont venus à Politis discuter et débattre de leur école idéale, dans le cadre de notre hors-série « Dessine-moi l’école publique ». Leur institutrice, Magali, applique la pédagogie Freinet, qui prône l’expression libre des enfants et la coopération. […]
Read More
Deux articles offerts pour ce douzième envoi : « Pour une évaluation au service des processus » de Pierrick Descottes et Évaluer d’abord les besoins de Valérie Pigeyre, extraits du dossier L’évaluation en questions du numéro 263 (juin 2023).Comment résister à la mesure de la performance qui ne peut générer que compétition, classement exclusion […]
Read More
L’ICEM-Pédagogie Freinet a été présent à ces deuxièmes rencontres internationales, aux côtés de nombreuses associations d’Éducation Populaire et mouvements pédagogiques (dont plusieurs de Convergences pour l’Éducation nouvelle : CEMEA, CRAP, OCCE) mais aussi syndicats, associations d’éducation à l’environnement, associations de pédagogie sociale, structures petite enfance etc.
Le collectif organisateur avait sollicité l’ICEM, estimant que notre […]
Read More
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine, extrait des numéros parus ces dernières années.
Onzième article offert : « Donner le temps d’écrire», de Nadège Pessognelli, extrait du dossier Pourquoi la pédagogie Freinet du numéro 264 (octobre 2023).
Dans cette page […]
Read More
Septième article offert : « Une recherche jubilatoire », de Charline Ouattara, extrait de À la conquête des maths du numéro 267 (avril 2024).
Comment développer une recherche mathématique en Maternelle, à partir d’un objet apporté à l’entretien.
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose […]
Read More
Sixième article offert : « Créer pour apprendre », de Katrien Nijs, extrait de Vivons nos langues du numéro 268 (juin 2024).
Apprendre une autre langue à partir du texte libre en dictée à l’adulte. […]
Read More
Aux Éditions ICEM, parution en septembre, Des clés pour un théâtre en Méthode naturelle…
Quoi de plus fonctionnel qu’un document en ligne pour présenter une technique, un outil, une institution aussi ancrée dans la vie – la vraie, paradoxalement –, avec son dynamisme, sa mouvance, sa pétulance, que le théâtre à l’école ?
Car il […]
Read More
L’importance accordée à la musique, à l’enregistrement et au disque en lui-même au sein du Mouvement de l’École moderne constituent trois sujets interdépendants, dont l’histoire s’écrit au gré d’une passionnante aventure collective.Lorsqu’au détour d’une conférence pédagogique de 1965, Célestin Freinet juge avec sévérité que «l’enseignement traditionnel de la musique a fait faillite», c’est pour […]
Read More
Cinquième article offert : « Nul, nulle en anglais ? […]
Read More
Prochainement aux Éditions ICEM…Un livre pour toutes celles et ceux qui souhaitent comprendre comment on apprend à écrire et à lire en « Méthode » Naturelle.À découvrir ici :https://heyzine.com/flip-book/1e6fa27a1a.html
La Méthode Naturelle d’Écrit-Lire, n° 77 de la collection Pratiques et Recherches, sera disponible en septembre 2025, au prix de 19 €.Pendant la période […]
Read More
Quatrième article offert : » Le plan de travail », de Sylvain Hannebique, extrait du dossier Le plan de travail adapté à la vie, du numéro 270 (décembre 2024).« Il n’y a pas de plan de travail véritable s’il n’y a participation, formulée ou non, motivée par la vie, ne serait-ce qu’affectivement, s’il n’y a […]
Read More
Troisième article offert : « Cheminer avec la pédagogie Freinet en Unité Autisme », d’Anne-Claire Bachellerie, extrait du dossier Accueillir tous les cheminements du numéro 271 (février 2025).
Concilier les pratiques émancipatrices de la pédagogie Freinet et les directives de la prise en charge de l’autisme, cet article montre que c’est possible.
Si vous […]
Read More
Congrès international de l’ICEM pédagogie Freinet
Pour une école émancipatrice et populaire,
résister, s’engager…
Du 19 au 22 aout 2026 à Précieux (42)
N’hésitez pas à nous contacter si vous avez des questions (congres.2025@icem-freinet.org) et à vous inscrire avant le 1er août (inscription à la journée toujours possible après cette date) sur https://icem-congres.org/
Bel […]
Read More
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme, l’équipe de l’Éduc’ Freinet vous proposera un article chaque semaine, extrait des numéros parus ces deux dernières années.
Premier article offert : « Le podcast dans ma classe » extrait du dossier Médias et IA dans nos classes du numéro 273 (juin 2025). […]
Read More
Deuxième article offert : « Une revue pour et avec les enfants » extrait du dossier Quand les classes publient des magazines du numéro 272 (avril 2025).
Quand J magazine est au cœur de la classe et nourrit les projets, permet d’apprendre à lire, écrire, chercher , coopérer …
En attendant la reparution de notre revue sous […]
Read More
Éduc’ Freinet
Médias et IA dans nos classes
Parution du numéro 273, le dernier en version papier…
https://www.icem-pedagogie-freinet.org/educ-freinet-273
Les points de vue sur les nouveaux médias sont souvent divergents, même si l’impact sociétal et écologique du numérique est souligné par tout le monde.
Mais tous les témoignages montrent comment ces outils peuvent servir […]
