L’atelier se veut un moment d’échange sur les expériences d’organisation des travailleurs de l’éducation qui tendent à l’autogestion et à la coopération dans les établissements.
L’organisation des métiers dans l’école actuelle est basée sur des oppositions à plusieurs niveaux : entre les travailleurs techniques et les travailleurs intellectuels, entre les élèves et les personnels, entre les personnels et les familles… Cette organisation professionnelle et ces relations aux apprenants ne répondent pas à notre vision émancipatrice, coopérative et autogestionnaire de l’école.
À partir de certaines revendications de SUD éducation, notamment sur le corps unique (un seul statut pour tous les travailleurs de l’éducation) et le projet syndical d’école, à partir de l’expérience d’établissements rompant avec cette logique hiérarchisée des savoirs et des personnels, puis avec les histoires, les connaissances et les expériences de tous les participants, l’atelier se veut un lieu pour déconstruire les évidences du système actuel où chaque travailleur se limite à une fonction et ne côtoie que ses pairs, puis un lieu pour repenser ensemble une autre organisation de l’école en cohérence avec la société avec laquelle nous aspirons, Cela pourrait être un moment pour se ré-approprier des revendications et des fonctionnements re-découverts pendant l’atelier.
Il s’adresse à tous ceux curieux de partager des expériences qui vont dans ce sens-là malgré les obstacles de l’administration et/ou des autres personnes intervenant dans l’école.
