Jour : 28 février 2022

PédagogieRessources

Kit pédagogique « Comprendre les migrations pour un accueil digne des personnes étrangères » (Ligue de l’enseignement-Cimade)

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A télécharger sur le site de la Ligue de l’enseignement

Dans un contexte grandissant de rejet et de peur de l’autre, les personnes étrangères font l’objet de nombreux préjugés et d’un racisme qui mettent à mal leur inclusion tout en menaçant la cohésion sociale. […]

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En lutte

CDIsation pour les AED : c’est gagné ! Maintenant il faut la titularisation et de nouveaux droits !

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Ce communiqué a été publié le 24/02/2022 sur le site de Sud éducation

La précarité dans laquelle le ministre Blanquer maintient les 200 000 agent·es qui exercent les missions d’AED et d’AESH dans l’Éducation nationale est montrée du doigt par l’ensemble de la communauté éducative.Les fortes mobilisations des assistant·es d’éducation (AED, AP, APS […]

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Débats & alternativesRessources

Réforme du collège : toujours les mêmes lubies ! (Paul Devin)

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Via le blog Mediapart de Paul Devin

La tribune publiée dans le Monde du 21 février à l’initiative de Anne-Christine Lang et d’autres parlementaires LREM, anciens socialistes et regroupés dans « Territoires de progrès », propose une réforme radicale du collège.

La tribune commence par une liste de difficultés dont elle nous dit […]

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Débats & alternativesEn lutte

Petit lexique divergent sur l’organisation des établissements scolaires. Neo-management vs collectifs de travail autogestionnaires.

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Introduction au lexique

Qu’est-ce qu’un collectif de travail ?

Dans les écoles, travaillent des professionnels de différentes catégories : Accompagnant·es d’élèves en situation de handicap, agent·es (de la fonction publique territoriale, d’État, ou d’entreprises privées), Assistant·es d’éducation, enseignant·es, etc.

Ces personnels ont également des statuts différents : titulaires, vacataires, contractuel·les, en CDI, en CDD ou […]

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