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Questions de classe(s)

Le management au GFEN

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J’ai cru que c’était une blague mais apparemment non ?

Enseigner le management par des situations-problèmes

J’adore les titres de chapitre :

- Comment créer une entreprise ?

- Quelles en sont les finalités et les parties prenantes ?

- Comment diriger les hommes et les fédérer vers un but commun ?

- Comment naissent les cultures d’entreprise ?

- Quels flux financiers permettent d’y développer des projets ?

- Comment organiser la production ?

- Quelle motivation des salariés au travail ?

Comment c’est déjà... Tous capables ! Tous chercheurs ! Tous créateurs (d’entreprises) !

Au-delà de la boutade cela pose la question intéressante de savoir si une pédagogie émancipatrice peut "traiter" tous les contenus.

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