Auteur : Irène Pereira

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Journée de stage de formation pédagogies radicales

Organisé par Les Cahiers de pédagogies radicales

Accès libre et gratuit dans la limite des places disponibles

( avec préinscription en ligne: https://pedagogemancipa.sciencesconf.org/ ).

Date: Samedi 6 juillet 2019

Lieu: Bourse du travail de Saint-Denis

Qu’est-ce que les pédagogies radicales ?

Les pédagogies radicales se situent entre autres dans […]

Formation en ligne ouverte à tout-e

(Résumé de la première session:
https://twitter.com/Iresmo/status/1129096742539014144)

Date de la session de Chat sur Twitter: le 21 mai à 19h

avec ELRobine, Professeur des écoles, travaillant en pédagogie critique

Nous vous proposons pendant une semaine de découvrir un ou deux sites Internet, de lire quelques ressources. Rassurez vous, il […]

A partir de la semaine du 6 mai 2019, lancement d’une formation en ligne sur les pédagogies critiques/radicales avec chat sur twitter ( informations sur le compte Twitter de @Iresmo). La formation s’étalera sur 5 semaines (voir le programme ci-dessous, pas besoin d’inscriptions)

1) Pourquoi ? Plusieurs personnes nous ont fait part de leur impossibilité d’assister […]

Dans le cadre du Séminaire bell hooks/Paulo Freire, nous recevrons le collectif Questions de Classe(s):

La séance s’organisera en deux moments:

– Premier temps: Présentation du collectif et d’un livre, et temps de discussion autour du livre:

Alain Chevarin et Grégory Chambat, De montessori aux neuro-sciences (N’autre école, Hors Série, 2019)

Présentation de l’ouvrage […]

Anthologie internationale de pédagogie critique
Editions du Croquant

En librairie le 7 mars.

Déjà disponible sur le site de l’éditeur:
http://www.editions-croquant.org/component/mijoshop/product/529-anthologie-internationale-de-pedagogie-critique

L’anthologie internationale de pédagogie critique est le premier ouvrage en langue française à offrir un panorama international sur la manière dont les recherches philosophiques du pédagogue brésilien Paulo Freire ont été transférées dans […]

Les Pédagogies critiques

Sous la direction de Laurence De Cock & Irène Pereira

En coédition avec la Fondation Copernic.
À paraître le 11/01/2019

Présentation de l’éditeur:

En France, les pédagogies critiques sont rendues invisibles, abusivement englobées dans les pédagogies « nouvelles » ou « alternatives » à la mode dans les écoles de riches. Alors […]

Sans tomber dans le démon de l’analogie et en évitant de réduire l’un à l’autre, il est intéressant de remarquer des points communs entre ces deux personnalités politiques dans leur vision éducative. Ces points communs en réalité interrogent sur des tendances plus profondes actuelles de nos démocraties libérales.

– Des menaces sur la liberté d’expression […]

Appel à contribution permanent:

Le site Les cahiers de pédagogies radicales acceptent des propositions d’article – sous réserve de conformité avec les objectifs de la Charte des pédagogies radicales – sur les pratiques pédagogiques. La charte des pédagogies radicales définit ces dernières comme des pédagogies qui visent à lutter contre les inégalités sociales et les […]

« Que quelqu’un devienne machiste, raciste, qu’il méprise les classes sociales dominées (…) il s’assume comme transgresseur de la nature humaine. (…) Toute discrimination est immorale, et lutter contre elle est un devoir » (Paulo Freire)

Les enseignants dans l’Education nationale sont tenus à une obligation de neutralité. Mais jusqu’où peut et doit aller cette obligation ?

L’obligation […]

Philosophie critique en éducation

Irène Pereira

collection Didac-philo, éditions: Lambert-Lucas

Dans les pays de langues anglaise, espagnole et portugaise, la philosophie de l’éducation connaît depuis plus de trente ans un renouvellement nourri par la pensée du philosophe de l’éducation et pédagogue brésilien, Paulo Freire. De nombreux auteurs et auteures s’inscrivent dans ce courant dont par […]

Le candidat d’extrême droite Jair Bolsonaro vient d’être élu au Brésil. Il a annoncé son objectif éducatif :  extirper la philosophie de Paulo Freire des écoles .

Paulo Freire : un symbole insupportable aux régimes autoritaires

En 1964, un régime militaire, suite à un coup d’État, prend le pouvoir au Brésil. Il arrête les opposants. Dans les […]

La pédagogie critique constitue une approche qui vise à interroger les pratiques pédagogiques en lien avec les thématiques de justice sociale.

Les approches de la pédagogie […]

Séminaire « Pédagogies critiques et féministes » : Séance du samedi 13 octobre 2018.

Thématique de la séance: (Re)lire Paulo Freire: 50 ans après Pédagogie des opprimés (Institut bell hooks/Paulo Freire)

Première partie de la séance: Gauthier Tolini

Titre de l’intervention : « Le sens de l’Histoire dans la Pédagogie des opprimés et les pratiques enseignantes »

Dans […]

Le séminaire de l’Institut bell hooks/Paulo Freire aura lieu un samedi par mois l’après-midi à Paris:

Retenez déjà ces dates:

15 septembre: Présentation du séminaire et invitée Ines Barbosa (Université de Rio de Janeiro) qui interviendra sur « Boaventura de Sousa Santos et l’éducation ».

13 octobre: Séance sur les 50 ans de la Pédagogie […]

La première séance du séminaire de l’Institut Bell Hooks/Paulo Freire aura lieu le samedi 15 septembre à Paris, l’après-midi, entre 13h30 et 16h30 .

La première partie du séminaire aura pour objectif la présentation du séminaire et de ses objectifs.
La seconde partie nous recevrons Ines Barbosa (Professeure à l’Université de Rio de Janeiro). […]

Le réseau de pédagogies radicales a été créé à l’initiative du Centre numérique francophone de documentation Paulo Freire, de l’Institut bell hooks/Paulo Freire et de l’IRESMO.

Il a été depuis rejoint par l’Aggiornamento Histoire Geo, le site Internet Pour une éducation populaire de transformation sociale et par le site Internet SVT Egalité.

Il s’agit d’un […]

RECHERCHES FÉMINISTES, VOLUME 31 No 1, 2018
PÉDAGOGIES FÉMINISTES ET PÉDAGOGIES DES FÉMINISMES

PRÉSENTATION
1 … Les pédagogies féministes et les pédagogies des féminismes : une mise en perspective
Geneviève Pagé, Claudie Solar et Eve-Marie Lampron
ARTICLES
23 … La pédagogie féministe : sens et mise en action pédagogique
Anastasie Amboulé Abath, Marie-Ève Campbell et Geneviève Pagé […]