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Lettre ouverte en soutien au Collège Anne Frank

Position de l’équipe éducative du Lycée Expérimental de Saint-Nazaire face à la situation du collège Anne Frank. L’Équipe Éducative du Lycée Expérimental de Saint-Nazaire réaffirme la nécessité de favoriser partout l’expérimentation pédagogique sans a priori. Nous réaffirmons que l’expérimentation ne doit pas s’arrêter à la porte de la classe et qu’il est (...)

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4 Messages

  • Lettre ouverte en soutien au Collège Anne Frank 13 avril 2013 14:19, par Loïc Jouvin

    bonjour,

    Je viens de découvrir cet article. Ce qui est curieux c’est que la description que vous faites de mon collège ne correspond pas à ce que je vis....
    J’étais pourtant, dès la création du collège engagé, dans ce projet.
    Les évolutions et renoncements je peux donc en parler pour les avoir vécus.

    Un courrier signé de l’équipe de Saint Nazaire que je n’ai jamais rencontrée cette anée au collège et un article posté par "Invité" qui ne donne pas son identité. Moi c’est Loïc Jouvin je travaille à Anne Frank pour la 7ème année et je suis prêt à échanger avec les personnes qui le souhaitent.

    Voir en ligne : http://clg-annefrank.sarthe.e-lyco.fr/

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  • Lettre ouverte en soutien au Collège Anne Frank 15 avril 2013 12:21, par Questions de classe(s)

    Bonjour,
    En ce qui concerne la signature "Invité" elle apparaît automatiquement dès qu’un article est posté par une personne non-inscrite sur le site, suivant le principe de Publication ouverte.
    Le formulaire de publication invite les auteurs à signer leur texte et à transmettre une adresse mail non publiée pour permettre à l’équipe de modération d’échanger avec les auteurs si besoin.
    L’adresse mail permet également d’être averti des messages postés sur les forums.

    G. Chambat pour le collectif d’animation de Q2C

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  • Lettre ouverte en soutien au Collège Anne Frank 28 avril 2013 19:15, par François Mellot

    Bonjour,
    Comme Loïc, je tombe sur ce mail, en cherchant "collège Anne-Frank", sur un réputé moteur de recherche ! Moi, c’est François Mellot, ayant participé à la création du collège avec Marie-Danielle Pierrelée, y ayant été prof jusqu’à ma retraite, avec Loïc comme principal, jusqu’en 2007.
    La vie au collège Anne-Frank a toujours été conflictuelle, comme, j’imagine, dans toute structure expérimentale... pas chez vous, à Saint-Nazaire ?
    Vous devriez pouvoir trouver des infos plus équilibrées ici :
    [http://www.cahiers-pedagogiques.com/Soutien-au-projet-pedagogique-du#forum4041]

    Là, aux Cahiers Pédagogiques, pas plus que chez vous, je n’approuve le fait de relayer une information, une campagne, en faisant mine de ne pas s’engager. Mais il se trouve que les commentaires sont intéressants, et contradictoires, profitez-en.

    Vous pouvez bien dire "c’est pas nous, c’est "invité" qui dit ça", mais en bas de ce mail, on peut lire : "L’équipe Éducative du Lycée Expérimental de Saint-Nazaire. Le 19 mars 2013", comme si c’est l’Equipe Educative avait signé !

    Si la question de ce qui se passe à Anne-Frank vous intéresse, allez-y voir, demandez à discuter avec les uns et les autres, et après, vous pourrez ouvrir une discussion, et la modérer en connaissance de cause (ce serait sûrement utile). Assumer d’être "modérateur", c’est assumer qui on est, d’où on parle, ce qu’on souhaite : sinon, on est juste un vecteur de rumeurs.

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  • Lettre ouverte en soutien au Collège Anne Frank 29 avril 2013 19:17, par Questions de classe(s)

    Bonjour,
    suite à votre commentaire j’ai souhaité vous contacter et publier ce courrier sur le site.
    Visiblement ce message posté semble poser problème et cela se comprend. Concernant le fait qu’il ait été validé, je voudrais repréciser que le site Questions de classe(s) fonctionne avec une équipe entièrement bénévole qui, outre son travail, participe également à de nombreuses activités militantes, syndicales et / ou pédagogiques, associatives, politiques, etc. ce qui explique que nous ne pouvons nous livrer à un travail d’investigation journalistique à chaque fois que nous validons un article. La charte de publication qui nous sert de référence évoque le fait que les textes validés doivent avoir un rapport avec l’éducation, être signés et ne pas véhiculer d’insultes ou de diffamation. Nous ne pouvons mener une enquête approfondie à chaque fois...

    Maintenant, je vous propose de nous éclairer sur cette histoire en proposant aux visiteurs du site un historique du collège, de sa création, de ses méthodes et peut-être aussi si vous le souhaitez de cet épisode auquel, au vue des commentaires, nous ne comprenons pas grand chose.
    Si le texte en question respecte l’esprit de notre charte nous serons heureux de le publier et de permettre à chacun de se faire une idée, tout en essayant de rester dans les limites d’une discussion qui doit rester compréhensible et utile au plus grand nombre.
    A vous lire donc
    Grégory Chambat pour le collectif d’animation de Q2C

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