Création littéraire : l’expérience d’Anaïs et Tessa
Cette semaine : « Création littéraire : l’expérience d’Anaïs et Tessa», de Marion Agostini, Tessa Bensaïd et Anaïs Ernwein, extrait du dossier Une pédagogie de la création (numéro 257, avril 2022).
En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme,
l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine,
extrait des numéros parus ces dernières années.
En pédagogie Freinet, nous considérons que l’enfant est créateur. Mais il ne suffit pas d’y croire, il faut aussi et surtout organiser la classe pour que les élèves découvrent cette créativité dont ils sont porteurs et favoriser son expression. Voici le récit d’un moment d’écriture fondateur dans une classe de première.
Si vous souhaitez lire les autres articles de ce dossier, vous pouvez vous procurer le numéro ici :
Éduc’Freinet, version numérique :
https://www.icem-vente-en-ligne.org/educ-freinet-version-numerique
Bonne lecture !
Le comité de rédaction de l’Éduc’Freinet
