Le recours à l’autorité en matière d’éducation est toujours un échec de l’éducation, de même que le recours à la force dans la démocratie est toujours un échec de la démocratie. Ceci écrit en 2007 (Restez assis les enfants ! Chroniques pour une pédagogie libertaire – Ed. Lulu.com). […]
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Aux milliers de contractuel·les qui n’ont pas été réembauché·es en cette rentrée (plus de 2300 dans l’académie de Créteil, 600 dans celle de Versailles, etc.) et que l’administration traite comme une variable d’ajustement ;
aux AESH des PIAL (Pôles inclusifs d’accompagnement personnalisé) qui ont été remercié·es, déplacé·es ou qui ont vu leur temps de travail […]
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