Pédagogie

Compagnonnage et mathématique libre

Cette semaine : « Élan créateur et compagnonnage», de Alexandra Gatt et « Nous avançons ensemble » de Monique Quertier, extraits du dossier Pratique et recherche (numéro 258 , juin 2022).

En attendant la reparution de notre revue sous une autre forme,
l’équipe de l’Éduc’Freinet vous propose un article chaque semaine,
extrait des numéros parus ces dernières années.

Le travail de la classe passé au crible d’une réflexion critique qui permet de progresser dans sa pratique, grâce à un accompagnement au plus près de la classe.
Voilà l’expérience d’un compagnonnage dans la mise en place du débat mathématique libre rapportée ici par les deux autrices.

C’est ici :
https://www.icem-freinet.fr/educ-freinet/educ_freinet_258_page_13.html


Si vous souhaitez lire les autres articles de ce dossier, vous pouvez vous procurer le numéro ici :

Éduc’Freinet, version papier :
https://www.icem-vente-en-ligne.org/educ-freinet-a-l-unite

Éduc’Freinet, version numérique :
https://www.icem-vente-en-ligne.org/educ-freinet-version-numerique

Bonne lecture !

Le comité de rédaction de l’Éduc’Freinet

Icem - pedagogie Freinet

Association agréée par les ministères de l'Éducation nationale et de la jeunesse et de la vie associative, l'ICEM-pédagogie Freinet regroupe des enseignants, des formateurs et des éducateurs autour des principes de la pédagogie Freinet. secretariat@icem-freinet.org 02 40 89 47 50 10, chemin de la Roche Montigny 44000 NANTES

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