Sortir de l’École ?
Proposer des alternatives à l’Institution scolaire, ou participer à la transformation de l’École de l’intérieur ? Vaste question polémique. Je propose ici une analyse personnelle, basée sur quelques lectures, des principes de l’École, en établissant d’abord une critique de ce qui, dans les fondements de l’École, entrave sa fonction d’émancipation, puis en s’interrogeant sur les conditions […]
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