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Le "bon sens" comme retour à l’ordre pédagogique

Publiée hier, une interview commence à faire un peu parler d’elle : celle de Souâd Ayada, l’actuelle présidente du CSP, à la manœuvre dans les « ajustements de programme ». Si la semaine dernière nous essayons de voir ce qu’entre les lignes, ces modifications disaient du projet politique et pédagogique du ministère, dans cette interview, la présidente du (...)

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3 Messages

  • Le bon sens comme retour à l’ordre pédagogique 3 juillet 2018 07:49, par folco Zaina

    Le bon sens n’est qu’une grande valise dans laquelle se cachent tous les incompris des « faiseurs » de bonnes paroles scolaires. Ce qui pose un réel problème pour un grand nombre d’enfants souvent détenteurs de deux langues, c’est la culture même de l’ecole Française. Plongés dans la culture des parents, ils n’arivent pas à saisir ce qui leur est enseigné car ils ne comprennent pas le vocabulaire employé à l’école.
    Il faudrait Ouvrir des ponts pour donner une chance à ces enfants et leur inculquer Le plaisir d’apprendre sans les catégoriser comme « nuls » et les oublier dans un coin.
    de nombreuses expériences sont faites dans ce sens et donnent des resultats probants. Il suffit parfois d’un peu de curiosité et s’interesser aux recherches pleines d’idées qui enrichissent chaque année nos universités.
    Enseigner ce n’est pas inculquer des règles mais avant tout observer, guider, proposer, écouter, partager avec l’enfant. La règle, l’enfant finira par la comprendre et la savoir par expérience. Puis, le plus difficile sera fait naturellement, quand il passera de l’esperience à la connaissance.
    Des enfants condamnés à rester en fond de classe peuvent retrouver le sourire et apprendre à être bien avec les contenus du savoir scolaire.
    Le soutien scolaire tel qu’il est fait n’est pas efficace car il n’élimine pas la souffrance de l’enfant face à son échec. Il faut le repenser en profondeur et ne pas avoir peur d’innover.

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  • Le "bon sens" comme retour à l’ordre pédagogique 3 juillet 2018 12:04, par Christian Puren

    Merci pour cet article, bien argumenté et documenté. Mais pourquoi diable ne pas donner les références précises des documents que vous avez utilisés, en part. de l’interview du Point et de la citation de Roland Barthes ? Ce ne serait pas une coquetterie d’universitaire, mais un service minimal pour ceux qui voudraient réutiliser ailleurs vos références, voire prolonger votre réflexion.

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    • Le "bon sens" comme retour à l’ordre pédagogique 3 juillet 2018 15:44, par Arthur

      Merci pour le retour et les remarques.
      Et vous avez raison : oubli difficilement pardonnable (à la limite pour le Point... mais pour Barthes). Avec l’urgence de finir l’article avant de retourner en classe le lundi, j’ai un peu manqué de rigueur sur la bibliographie.
      J’y remédie de ce pas !

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