Parmi le grand nombre d’ouvrages parus sur (et contre) les fakes news et le complotisme, celui-ci s’en distingue par son centrage sur l’école : l’auteur est un spécialiste de la métacognition, une référence dans de nombreux stages. En comprenant comment on apprend, comment on pourrait apprendre autrement, en maîtrisant de plus près (on pourrait dire : de plus haut) sa manière propre d’apprendre, on gagne non seulement de l’efficacité, mais aussi de la liberté : on s’émancipe.
Pour l’auteur, rien ne sert de faire de la morale même nimbée d’éducation aux médias, et de comprendre quels affects profonds motivent les croyances. Les exercices qu’il propose en quelques pages (ce n’est pas un manuel clés en mains) s’appuient sur les travaux connus de Daniel Kahneman et d’Olivier Houdé, et on a donc là un « digest pour profs » utile et… digeste. On ne sera pas nécessairement d’accord sur tout… tant mieux, l’esprit critique y aura gagné . (Jean-Pierre Fournier)
Marc Romainville, A l’école du doute, PUF (série Société), 216 p., 17 €.