Dans le contexte récent des événements nationaux ou internationaux, ayant des répercussions dans notre pays, continuons à éduquer à la démocratie !

Mais de quoi parle-t-on ? Éduquer à la démocratie ? Éduquer par la démocratie ? Éduquer pour la démocratie ? De tout cela à la fois. Dans son numéro de rentrée, Dialogue s’attache à cette problématique, montrant, au travers d’exemples de la maternelle au secondaire ou en formation d’adultes, dans diverses disciplines, ce qui se fait déjà avec, en permanence, la double exigence : éduquer à la démocratie et nous éduquer à la démocratie, dans le même mouvement ; les pratiques ne valant que par les valeurs qu’elles portent et qu’elles mettent en oeuvre, et vice versa.

Depuis l’école de la IIIe République, c’est toujours un en jeu anthropologique pour ici et maintenant, pour aujourd’hui et pour demain.

octobre 2023, 48 pages, 8 €

Sommaire

Editorial

• Éduquons-nous à la démocratie ?
  Patrick RAYMOND collectif de rédaction de Dialogue

Éduquer à la démocratie quand elle est mise à mal

• Continuer à éduquer à la démocratie
  Tribune du GFEN

• Former des citoyens dans le savoir
  Michel BARAËR
  
• Enseigner la sûreté, un enjeu démocratique ?
  Patrick RAYMOND
  
• Il n’y a pas de crise de l’enseignement ?
  Extrait de Charles PÉGUY
  
• « Les filles, c’est compliqué ! »
  Dominique PIVETEAUD
  
• Qui veut encore des professeurs ? de Philippe MEIRIEU
  Note de lecture par Catherine LEDRAPIER

Quelles valeurs à faire vivre ?

• La leçon sur le nombre 10 est une leçon d’instruction civique
  Odette BASSIS
  
• Mathématiques et démocratie
  Jérôme CANONGE
  
• Classe coopérative ou classe coopérante
  Sylviane MAILLET
  
• La cagette de Montpellier, une expérience démocratique à faire découvrir
  Sylvie CORDESSE MAROT, Lucile MARSAULT, Alexandrine LAPOUTTE
  
• supplément en ligne : De la démocratie dans l’ordinaire de la classe ?
  Patrick RAYMOND

Des pratiques pour prendre pouvoir

• Pour une caisse démocratique plutôt qu’une démocratie conservée en boîte
  Jean-Jacques VIDAL
  
• Une première journée pour s’engager en démocratie
  Gérard MÉDIONI
  
• Il n’y a pas de démocratie des crédules
  Jean-Louis CORDONNIER
  
• La terre plate, généalogie d’une idée fausse de Violaine GIACOMOTTO-CHARA et Sylvie NONY
  note de lecture par Jean-Louis CORDONNIER
  
• Soyez démocrates, portez plainte !
  Pascal DIARD
  
• supplément en ligne : Quand École et Démocratie sont dans le même bateau, qui tombe à l’eau ?
  Maria-Alice MÉDIONI

Disparition

• Michel Cosem, des perspectives pour l’Éducation Nouvelle
  Michel DUCOM

Cahier du LIEN

• L’Éducation des jeunes, la formation des adultes, confrontés à l’illettrisme 
  réalisé par Betty LABOREL (GFEN) en coordination avec Charlotte FAURE, Misol GUIARD (CEMEA) et Pascale LASSABLIERE (GBEN)

Lire l’Edito et des extraits/ Accéder au supplément en ligne
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