Collaborer et coopérer à l’école : pour quoi faire ?

Via l’émission Être et savoir, sur France culture

Mieux apprendre ? Mieux enseigner ? Mieux éduquer ? Comment et pourquoi collaborer à l’école.

Avec

- Laurent Reynaud Enseignant de science de la vie et de la Terre au lycée à Epinay sur Seine (Académie de Créteil), collaborateur et formateur à la CARDIE (Cellule académique recherche, développement, innovation, expérimentation) de Créteil

- Sylvain Connac Professeur des universités en Sciences de l’Éducation et de la Formation à l’Université Paul-Valéry de Montpellier au LIRDEF (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation)

- Denis Peiron journaliste à La Croix

Collaborer, coopérer à l’école, pour quoi faire ? Questions pédagogiques passionnantes et pleines d’implications pour l’organisation du travail en classe. Dans cette émission, des enseignants nous éclairent sur les méthodes pour apprendre et travailler collectivement dans l’intérêt de chaque élève. Ce qui est intéressant aussi, c’est d’examiner la pertinence actuelle de pédagogies (au pluriel) plus que centenaires, mais qui paraissent toujours innovantes aujourd’hui pour les enfants, leurs enseignants, les parents, à l’heure où le rapport à l’école est décrit comme de plus en plus individualiste. Enfin, nous évoquons la manière dont la coopération entre élèves se pratique dans d’autres pays (au Japon, en Nouvelle-Zélande…), sujet du dernier numéro de la toujours riche Revue internationale d’éducation de Sèvres.

La suite en écoutant l’émission Être et savoir, sur France culture

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