Neuropsychologie des fonctions exécutives chez l’enfant, ANAE n° 167

Du numéro de cette revue très spécialisée, portant cette fois sur les fonctions exécutives chez l’enfant et leurs troubles, on retiendra d’abord, comme souvent, l’éditorial de Édouard Gentaz sur « les différentes manières d’enseigner », défendant l’idée que l’approche constructiviste peut être complémentaire de l’approche explicite : articuler les deux visions plutôt que les opposer, comme c’est le cas de « certains chercheurs (…) peu familiers de l’acte d’enseigner aux élèves ».

Neuropsychologie des fonctions exécutives chez l’enfant : enjeux scientifiques, stratégies d’examen et contextes cliniques, ANAE (Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant), septembre 2020, n° 167, 39 €.

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