Dialogue n° 183 - 100 ans d'Education Nouvelle : la faire vivre aujourd'hui

Le n° 183 est le deuxième à porter sur le centenaire de l’Éducation Nouvelle. Le précédent explorait plutôt les racines des groupes dans « une histoire à partager ». Ce n° accorde la place principale à la vie des mouvements, leurs actions, leurs réflexions et les mises en œuvre actuelles de l’Éducation Nouvelle pour « la faire vivre aujourd’hui ».

Les groupes internationaux du LIEN y sont très présents. On entend ainsi la parole d’acteurs provenant de Belgique, d’Haïti, de Suisse, de Tunisie, de Roumanie.

janvier 2022, 52 pages, 8 €

Éditorial

- Cette histoire internationale commune que nous vivons avec nos différences

Collectif de rédaction du n° issu du GFEN et du LIEN

L’Éducation Nouvelle a une histoire

- Je ne conçois pas l’éducation sans référence à l’Éducation Nouvelle

Entretien avec Gaston MIALARET par Odette et Michel NEUMAYER, Étiennette VELLAS, Jean-Marc RICHARD (suite du n° 182)

- D’hier à aujourd’hui, les apports de l’Éducation Nouvelle au débat éducatif

Jacques BERNARDIN (suite du n° 182)

Tous capables

- L’école de la bienveillance… du bien être dans la nature…mais… la construction des savoirs ?

Pascale BILLEREY, Sophie REBOUL, Jean-Jacques VIDAL

- Tous capables ! Du pari éthique à la loi d’orientation

Jacques BERNARDIN

- La naissance de « Tous capables ! » et ses malentendus

Jean-Louis CORDONNIER

- L’Éducation Nouvelle, une exigence intellectuelle !

Catherine LEDRAPIER

Pratiques du changement

- Ateliers d’écriture : comment la langue se travaille et nous travaille

Joëlle CORDESSE et Patricia CROS

- D’une révolte à une révolution, même à l’école. Du neuf en Éducation Nouvelle

Charles PEPINSTER

- Dans le silence et le calme, dans le bruit et l’agitation, l’Éducation Nouvelle est une histoire à vivre

Joël SAINTIPHAT et Sandrine BREITHAUPT

- Le « Réseau des apprenants » Un questionnement au coeur d’une aventure humaine

Cécile BUELENS et Pascale LASSABLIÈRE

Porter l’Éducation Nouvelle aujourd’hui

- Oser la parole, l’écoute. L’Éducation Nouvelle est-elle nouvelle en Tunisie ?

Mounira KHOUADJA

- Les nouveaux militants et l’histoire du GFEN. Interview croisée de 3 « jeunes » militants du groupe Paris

par Damien SAGE

- Le village, les enfants, l’atelier. Autour d’un atelier «canoë» en Roumanie

Diana DRAGHICI

- Penser, vivre l’Éducation Nouvelle. Un patchwork de solitude ?

Claire DESCLOUX

Edito/ Extraits/ Commande (papier & numérique)

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