Au sommaire de cette brochure [qui] “interroge les outils qui favorisent le collectif dans la prise de décision et dans leur exécution, sans omettre les instruments nécessaires pour déconstruire les rapports de domination qui s’exercent dans la classe et dans la société en général. Remettre l’intérêt de l’enfant au centre de la pédagogie, favoriser des pédagogies actives, mettre au jour les inégalités pour mieux les combattre […].
* La place centrale de l’enfant dans les pédagogies émancipatrices 
* Le conseil de coopération (ou coopératif)
*Le Rôle du conseil des maîtres et maîtresses
* Le Rôle du conseil d’école
* 1er degré : Toutes & tous collègues, pas de chef·fe !
* Créer du collectif en intervenant en Conseil d’Administration 
* Dialogue social ? à SUD, on ne négocie pas les reculs sociaux ! 
* Démocratie directe ! Dans le syndicat et dans les mobilisations ! 
* (Re)penser et (re)construire l’ESR ! 
A lire ou télécharger ICI : https://www.sudeducation.org/tracts/la-democratie-a-lecole-une-brochure-de-sud-education-octobre-novembre-2021/