Apprendre à lire oui, mais comment ? [tribune]

Plusieurs syndicats, mouvements pédagogiques (dont l’ICEM, le GFEN et le CRAP) et associations signent un texte en réponse aux injonctions ministérielles concernant l’enseignement de la lecture !

“Cette publication, issue de la ré-flexion collective de nos organisations, se propose de faire le point sur l’apprentissage de la lecture, en contrepoint des préconisations ministérielles, présente le texte. La façon de considérer l’acte de lire et d’écrire constitue un choix politique qui doit répondre à la question centrale : quelle école voulons-nous, pour quelle société et quels citoyens ?

Quelle école ? Pour qui et pour quoi faire ? Des préoccupations auxquelles à Questions de classe(s) nous ne pouvons pas rester insensibles !

A lire et à partager !

https://www.icem-pedagogie-freinet.org/lecture-non-au-tout-syllabique

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