Analyse du rapport de l’IGEN sur la réforme des rythmes scolaires :
Réformer les rythmes scolaires nécessite une réflexion plus large sur l’école avec : ‣La réduction les effectifs par classe. ‣Des programmes dont les contenus laissent du temps à la manipulation, l’expérimentation, la recherche… ‣La possibilité d’un réel travail en équipe et la mise en place de pédagogies coopératives. ‣La différenciation entre le temps de travail des PE (professeur-e-s des écoles) devant élèves et le temps d’enseignement pour les élèves (18 h devant élèves + 6 h de concertation, travail en équipe…) sans porter atteinte au principe de polyvalence qui permet une vision globale du fait éducatif. ‣Plus de PE que de classes, plusieurs PE par groupe élèves, renforcement du travail en équipe, regards croisés sur les élèves et les pratiques… ‣La différenciation de l’organisation du temps et des activités scolaires selon l’âge des enfants. ‣Une formation à la hauteur des attentes des personnels. |