Attal contre la jeunesse
Fondez le ministère de l’autorité nationale, tant qu’on y est :Au moins les choses seront plus claires… ou tristement brunes ! Viry-Châtillon, 18 avril, le roitelet parle. […]
L’extrême droite (et ses marchepieds) à l’école… Mieux la connaître pour mieux la combattre
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
La souffrance au travail dans l’éducation : organisation toxique et travail empêché
Le collectif Questions de classe(s) a lancé sa nouvelle collection de livres. Voici un deuxième […]
Défaire la blanchité de nos lectures
Où sont les personnages d’enfants non-blancs en littérature jeunesse ? […]
Que/qui contrôle-t-on, avec les devoirs communs ?
Parfois, il n’est pas besoin d’aller chercher du côté du ministère pour voir se développer […]
Idée reçue 1 : les élèves autistes non oralisantEs ne peuvent pas aller à l’école.
Introduction Le Cuse (Collectif une seule école) regroupe des personnes militant pour le droit de […]
* Chaque semaine, le collectif de rédaction de Questions de classe(s) sélectionne quatre articles postés dans la semaine.
L’autre actu de l’éduc avec la lettre Q2C
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Pas de blâme pour une fable ! Le tribunal administratif annule la sanction du recteur de Créteil
Via SUD éducation En novembre 2021, les enseignant·es élu·es au conseil d’administration du lycée Marcelin Berthelot de Pantin (93) sur une liste affiliée à SUD éducation 93 […]
Groupes de “nivo”
« Groupes de nivo… » : non ce n’est pas une erreur orthographique, encore moins une « faute » comme persistent à dire certains (pour […]
Prochainement Éduc’ Freinet 267
ÉditorialPour résister aux manipulations et pressions de toutes sortes, nous avons besoin de mieux comprendre le monde physique et humain, et cette capacité passe aussi par les […]
Notes de lecture : en les aidant, empêchons-nous les élèves de travailler ?
Avec le Collectif une seule école (1), nous continuons le travail de réflexion et de construction de pistes pour une école réellement accessible à toutes et tous. […]
Réponse à Emilie Hanrot et son #AlerteInclusion
Le 6 février vous postez une vidéo. Après deux semaines, elle affiche déjà plus de huit millions de vues. […]
Le conseil, forme scolaire et inégalités
Au salon de la pédagogie Freinet parisien 2023, nous organisions un débat sur la démocratie s’ouvrant sur l’interpellation volontairement provocatrice : “Avoir un conseil dans ta classe, […]
8 mars, journée internationale de lutte pour les droits des femmes : soyons toutes et tous en grève féministe !
La CNT-SO appelle à se mobiliser massivement pour la « journée internationale de lutte pour les droits des femmes » et la grève féministe du 8 mars 2024.formations et […]
Déplacez cette Accompagnante trop revendicative…
Via SUD éducation 78 AESH, Accompagnantes d’élèves en situation de handicap AESH Asservies, exploités, sous-payées, humiliées… Si l’explication institutionnelle du sigle est plutôt connue, l’explication revendicative ne […]
Strophes pour se souvenir, de Louis Aragon, L’Affiche rouge
Étudier la poésie (1) : Une proposition de séquence d’étude du fameux poème d’Aragon par Alain Chevarin _____________________ Étudier un poème devrait consister avant tout à montrer en […]
Nancy 24 février Pièce de théâtre 4e A – lutte de classe
Notre camarade Grégory Chambat, du collectif Q2C est l’invité du théâtre la manufacture de Nancy de Nancy, ce samedi 24 février à partir de 15 h avec […]
L’arme au poing pour défendre l’école publique…
Il était une fois Élise et Célestin, instituteurs des années 1930 très attachés à la République. […]
Dans les classes Freinet avec Pierre Guérin, pionnier du magnétophone à l’école…
En 1976, l’équipe de “Chasseurs de sons” s’était rendue dans la classe de Pierre Guérin, enseignant, pionnier de l’utilisation du magnétophone en classe (pédagogie Freinet).
Réflexions en lisant « Quand le fascisme rêve de faire école » de Grégory Chambat
Un article sur le blog de Mediapart de desembuleur La lecture du petit livre de Gregory Chambat sorti récemment dresse un état des lieux inquiétant surtout lorsque […]
Courrier du réseau VISa (Vigilances et intiatives antifascistes) à Action et Démocratie
Le 17 janvier 2024, VISA a envoyé un courrier au Président d’Action et Démocratie, syndicat de l’éducation affilié à la CFE-CGC. Ce courrier avait pour but d’alerter […]
Manipuler et préparer les esprits à accepter le pire…
Bonne vieille stratégie de manipulation que celle de violenter les individus à l’extrême, pour leur faire accepter, voire trouver bon, ce qui, en temps normal, aurait semblé […]
L’inclusion, c’est la démocratie
Ci-dessous la version longue de l’article de Jean-Michel Bocquet publié dans revue N’Autre école n° 22 : Inclure ? Exclure ? (pré-commande en ligne) On pourrait imaginer […]
Manouchian au coeur de ce poème
Un poème de Louis Aragon écrit en 1955 en hommage aux 23 résistants du groupe Manouchian fusillés au Mont Valérien le 21 février 1944 durant l’Occupation. […]
Au sommaire du nouveau n° de N’Autre école…
“Inclure ? Exclure ?”, c’est le dossier du n° 22 de notre revue N’Autre école (printemps 2024) L’édito du numéro ici Ce nouveau numéro est déjà en […]
Nouveau n° de N’Autre école : Inclure ? Exclure ? Pour une école accessible à toutes et tous – Frais de port offerts jusqu’au 15 février
20 ans après la loi 2005, la question de la scolarisation des élèves handicapé·es revient sur le devant de la scène.Du fait de l’indigence des politiques gouvernementales […]
Actualités du fascisme : l’ordre sexuel à l’école
À l’heure des 90 ans de la manifestation des ligues fascistes du 6 février 1934, le projet fasciste continue de lorgner vers l’école. […]
Pétition intersyndicale : Ensemble nous disons « NON » au « Choc des savoirs » !
Ensemble nous disons « NON » au « Choc des savoirs » Pour signer >>> Pétition intersyndicale contre le choc des savoirs Le ministère s’entête à vouloir mettre en place le […]
Communiqué AESH 44
C’est une expression collective d’AESH réunies à l’occasion d’une journée de formation intersyndicale, à la veille de la journée de manifestation du 01/02.Cette formule de formation syndicale […]
Freinet, toujours l’ennemi ? Pétition contre la suppression d‘une section Freinet à La Ciotat
Au lycée Lumière, à La Ciotat, des enseignants ont développé la pratique Freinet dans quelques classes. Attaquée depuis plusieurs années, elle tient le coup mais la fatigue […]
Éduc’ Freinet numéro 266
Vient de paraite le numéro 266 d’Éduc’ Freinet et son supplément Créations.
Brève de bahuts – Février 2024, Yvelines
Il y a ce que le gouvernement décide, du haut de son projet politique réactionnaire et favorable aux seules élites, et il y a la réalité des […]
Les revues pour enfants de l’ICEM pédagogie Freinet…
Viennent de paraitre les revues Jmagazine, JCoop et BTj.
Ecopédagogie : « Qui profite et qui souffre? » Eduquer à la justice sociale et environnementale
L’éducation à la justice sociale lorsqu’on aborde la question environnementale est souvent le parent pauvre de la réflexion. L’écopédagogie se propose d’étudier cette question en distinguant entre […]
« Moi je coopère pour avoir la parole, pour défendre mon métier »
Auteur de Coopérer pour changer de monde, co-édition ICEM-CEMEA, 2023, François Le Ménahèze nous livre ici quelques éléments de réflexion sur ce sujet… La compétition est aujourd’hui omniprésente […]