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Billet de Un·e

Éduc’ Freinet 267, À la conquête des maths

En pédagogie Freinet, nous militons pour une mathématique populaire et joyeuse. ÉditorialPour résister aux manipulations et pressions de toutes sortes, nous avons besoin de mieux comprendre le monde physique et humain, et cette capacité passe aussi par les mathématiques qui nous aideraient à proposer d’autres modèles que ceux de nos […]

* Chaque semaine, le collectif de rédaction de Questions de classe(s) sélectionne quatre articles postés dans la semaine.
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Le pédagogue et le paysan

Article paru dans la revue “Alternatives rurales” – N° 79 – été 2001 (1) S’il y a bien trois fonctions essentielles permettant à l’espèce humaine de survivre, […]

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Ressources philosophiques.

Recueil de liens pour aborder la philosophie avec d’autres thématiques et autrement que les approches classiques centrées sur les textes d’auteurs canoniques: Philosophie et… Bande dessinée: Usage […]

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Une Rentrée Calamiteuse

La mairie de Paris, dans son entêtement à vouloir imposer la réforme des rythmes éducatifs dès 2013, s’était engagée à ce que tout soit prêt pour le […]

Espace de travail du collectif (invisible pour les visteur·euses)