Appel Ă contribution! Mesurer, Ă©valuer, gĂ©rer : dĂ©chiffrer lâĂ©cole ?
Comme partout, lâĂ©ducation est submergĂ©e de chiffres, jusquâĂ la caricature. […]
Comme partout, lâĂ©ducation est submergĂ©e de chiffres, jusquâĂ la caricature. […]
En pĂ©dagogie Freinet, nous militons pour une mathĂ©matique populaire et joyeuse. ĂditorialPour rĂ©sister aux manipulations et pressions de toutes sortes, nous avons besoin de mieux comprendre le monde physique et humain, et cette capacitĂ© passe aussi par les mathĂ©matiques qui nous aideraient Ă proposer dâautres modĂšles que ceux de nos […]
Jeudi 6 et vendredi 7 juin 2024 Ă la bourse du travail Ă BĂ©ziers Date […]
Le collectif Questions de classe(s) a lancĂ© sa nouvelle collection de livres. Voici un premier […]
lâappel format PDF Ă tĂ©lĂ©charger Le dĂ©cret sur le choc des savoirs et le texte […]
Charlotte Puiseux raconte son parcours de la petite fille qui fait lâaffiche du TĂ©lĂ©thon Ă […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualitĂ© sociale, syndicale, Ă©ducative et pĂ©dagogique. […]
Vampirisation techno-libĂ©rale du management dâĂ©cole Ătre directeur dâĂ©cole a longtemps consistĂ© Ă ĂȘtre un collĂšgue parmi ses camarades, chargĂ© de la vie administrative et pĂ©dagogique de lâĂ©cole. […]
Nous, auxiliaires de vie scolaire et accompagnant.e.s d’Ă©lĂšves en situation de handicap (AVS-AESH), auxiliaires de vie professionnel.le.s (AVP), enseignants et enseignantes, syndiquĂ©.e.s et non-syndiquĂ©.e.s, de Paris, des […]
Le 25 novembre, les AVS-AESH seront en grĂšve dans plusieurs villes et dĂ©partements pour protester contre leurs conditions de travail, leurs salaires de misĂšre et le mĂ©pris […]
AprĂšs l’abandon des ABCD, le ministĂšre de l’Ă©ducation nationale avait promis un plan ambitieux de gĂ©nĂ©ralisation de lâĂ©ducation Ă lâĂ©galitĂ© fille-garçon. Si les intentions affichĂ©es sont louables, […]
La fĂ©dĂ©ration SUD Ă©ducation dĂ©nonce lâorganisation calamiteuse des Ă©lections professionnelles par le ministĂšre de lâĂ©ducation, de lâenseignement supĂ©rieur et de la recherche. – Le choix du vote […]
Dans un communiquĂ© publiĂ© le 27 novembre, jour de lâouverture des Ă©lections professionnelles dans lâĂ©ducation, Alain Avello, secrĂ©taire gĂ©nĂ©ral du Collectif Racine (branche du Front National dans […]
de : RESF 06 Un enfant mort dans un parking Ă Nice http://www.nicematin.com/nice/un-enfant-de-11-ans-decouvert-mort-dans-un-parking-souterrain-a-nice.1993088.html Un enfant est mort. 24 novembre 2014 : CommuniquĂ© des associations : Nous voulons […]
« Oui, nos camarades de combat, nos aĂźnĂ©s sont ceux-lĂ dont on se rit parce quâils nâont pas la force et sont apparemment seuls. Mais ils ne […]
Notre mode de gouvernance (II): ClartĂ© versus Transparence voir http://www.questionsdeclasses.org/?Notre-mode-de-gouvernance-I La Transparence, comme notion, a longtemps Ă©tĂ© le nom de lâutopie scientiste et positiviste dans la sociĂ©tĂ©. […]
En lien avec les articles sur les jeunes Ă©trangers isolĂ©s et la lutte solidaire de Lyon, une initiative du DAL Ă connaitre : Droit au Logement COMMUNIQUE […]
Les lycĂ©ens Ă la rue parce qu’Ă©trangers isolĂ©s et les militants de la FIDL ont Ă©tĂ© reçus cette aprĂšs-midi au Rectorat de Paris. L’idĂ©e Ă©tait que le […]
SOMMAIRE du n°10 novembre 2014 Voter n’est pas un devoir, lutter en est un ! Ălections professionnelles : pourquoi la CNT boycotte UdL : leur universitĂ© n’est […]
« Jamais sans Toit », câest le nom du collectif mĂ©langeant enseignants, familles mal-logĂ©es, et parents dâĂ©lĂšves qui se mobilisent depuis quelques semaines pour obtenir un logement […]
AprĂšs une premiĂšre soirĂ©e dâoccupation des Ă©coles, le jour de lâanniversaire des droits de lâenfant (censĂ©s garantir un droit inaliĂ©nable Ă avoir un toit) jeudi dernier et […]
Nul ne semble pouvoir Ă©chapper Ă la passion de lâinĂ©galitĂ© qui sâest emparĂ©e du monde : lâhorizon qui sâoffre Ă nous est celui dâun paradis privĂ© oĂč […]
Si la question est maintenant relativement plus connue (pas encore suffisamment cependant), si des avancĂ©es ont eu lieu (15 jeunes hĂ©bergĂ©s), il y a toujours des jeunes […]
Quatre-pages de la FĂ©dĂ©ration SUD Ă©ducation Suite Ă lâenquĂȘte que nous avons menĂ©e auprĂšs des enseignant.e.s des matiĂšres artistiques, ce texte rĂ©sume les problĂšmes rencontrĂ©s de maniĂšre […]
Le Rectorat de Poitiers a Ă©ditĂ© un document intitulĂ© “PrĂ©vention de la radicalisation en milieu scolaire”. Il est proposĂ© dans ce document, aprĂšs un trĂšs bref historique […]
EDUCATION PRIORITAIRE GREVE ET RASSEMBLEMENT AU MINISTERE JEUDI 27 NOVEMBRE A 14H Le ministĂšre prĂ©voit de labelliser 1 082 collĂšges REP ou REP+ pour la rentrĂ©e 2015 […]
DĂ©jĂ citĂ©e sur ce site, une pĂ©tition lancĂ©e par l’April, association pour la promotion des logiciels libres, demande que : « toute mise Ă disposition de documents au sein […]
Cela fait maintenant 1 mois que la FIDL prend en charge des lycĂ©ens SDF et des centaines voire milliers d’autres sont toujours Ă la rue ! Depuis […]
Un entretien qui nous permet de saluer la parution aux Ă©ditions Libertalia (voir le site) d’un ouvrage que nous vous invitons Ă acquĂ©rir au plus vite ! […]
Le reportage de “90′ enquĂȘtes” a eu lieu en partie lors de l’expulsion du terrain des Coquetiers de Bobigny, dont une partie des enfants venaient Ă notre […]
CrĂ©Ă©e en 2002, la librairie Quilombo, spĂ©cialisĂ©e dans la critique sociale, est une association composĂ©e de 6 personnes (4 bĂ©nĂ©voles, 2 salariĂ©s) qui fonctionne en autogestion. Ni […]
Nous rĂ©flĂ©chissons depuis longtemps Ă nos modalitĂ©s de « gouvernance », non pour cĂ©der Ă une quelconque mode ou Ă lâavancĂ©e des techniques de management , voire […]
Le site et “l’univers Q2C” s’Ă©toffent avec le projet des blogs Q2C. Ă ce jour deux blogs complĂštent le travail Ă©ditorial du site : – Autour de […]
Pour protester contre la situation de lâeÌcole aÌ Saint-ÂâDenis, des parents ulceÌreÌs occupent une friche du centre ville. ExceÌdeÌs par le manque dâenseignants et le meÌpris des […]
Ce sont 150 enfants scolarisĂ©s et recensĂ©s par le collectif « Jamais sans toit » qui sont SDF et plus de 100 non scolarisĂ©s vivent dans les […]
La promotion et le respect des Droits de l’Enfant ne doivent pas rester un simple idĂ©al, mais doivent devenir une rĂ©alitĂ© ici et maintenant. Plusieurs lycĂ©es professionnels […]
Trente ans de pratique et de questionnement sur la pratique. Inside. A essayer de sortir les Ă©lĂšves , les idĂ©es , de faire Ă©merger des curiositĂ©s , […]