Un numéro très riche, avec un dossier sur « la triche »: témoignages et études sur un thème dont on plaisante beaucoup, qu’on condamne vertueusement, mais qui n’est pas si connu bien qu’il y ait de très nombreuses études sur le sujet, comme nous l’apprennent plusieurs articles. Et plus de la traditionnelle condamnation morale, la tricherie à l’école est mise en parallèle avec la question des valeurs : tricherie collective -une forme d’entraide illicite – ou tricherie individuelle à mettre en lien avec l’idéologie de la réussite à tout prix – à l’école par les notes et au-delà dans la société ; au pays des scandales bancaires concernant la fraude fiscale, les auteurs conjuguent argumentaires fouillés et esprit critique.
En dehors du dossier, un point intéressant sur les Mineurs non accompagnés et un billet pertinent sur la question des langues : au pays des quatre langues, écrire qu’il faut « faire le deuil de l’enseignement scolaire des langues, de sa bienfacture obsessionnelle, de l’importance orthographique et du poids de la conjugaison, de son évaluation exclusivement écrite, de sa fonction de sélection » a du poids…
Qui triche (janvier 2016), Éducateur, revue du syndicat des éducateurs romands,
n° 1-2016, 10 CHF.
