Une revue pour une autre école !

« Nous pensons qu’il y a un lien intime et nécessaire entre pédagogie et lutte sociale et que les réflexions, les luttes et les pédagogies se partagent » affirmions-nous lors du lancement du site Questions de classe(s). C’est dans le même esprit que nous vous présentons aujourd’hui la revue papier Questions de classe(s) - N’Autre école.
Si cette publication revendique son autonomie vis-à-vis de toute organisation syndicale ou pédagogique c’est pour mieux porter un discours transversal, placer nos (...)

Dans les coulisses de la revue N’Autre école - Questions de classe(s)
11 septembre 2016, par greg

La revue N’autre école - Questions de classe(s) est entièrement indépendante de toute organisation syndicale ou politique et elle n’est financée que par ses lectrices et ses lecteurs, ainsi que par les personnes qui soutiennent l’association Q2C par leurs cotisations et/ou par leurs dons. (...)
N’Autre école - Q2C n° 4 - L’édito
11 septembre 2016, par Collectif d’animation Q2C / N’Autre école

Le collectif, collectivement
Si la revue N’autre école existe depuis un certain nombre d’années, le collectif qui l’anime dans sa nouvelle version ainsi que son pendant Internet, le site participatif Questions de classe(s), est lui beaucoup plus récent. Il s’est précisé au cours d’une formation (...)
Des extraits à feuilleter en ligne
3 septembre 2016, par Collectif d’animation Q2C / N’Autre école

Pour chaque numéro de la revue, quelques pages à feuilleter...
Cette troisième livraison de la revue pose la question : l’école, républicaine ou démocratique ? Alors que l’état d’urgence met à mal les libertés démocratiques, ce numéro trois arrive à point nommé. Après « Charlie », faut remettre l’école, (...)
N’Autre école n° 3 : l’école, républicaine ou démocratique ? Édito
2 septembre 2016, par Collectif d’animation Q2C / N’Autre école

Il n’empêche : on continue
À Lyon le musée Confluences, à Paris le musée de l’Homme nous donnent à voir depuis peu de splendides expositions permanentes. Scénographie audacieuse à Lyon, parcours pédagogique fignolé à Paris, dans les deux cas une intelligence argumentée : oui, l’humanité est une et diverse, (...)

N’Autre école n° 3 : l’école, républicaine ou démocratique ? Édito
2 septembre 2016, par Collectif d’animation Q2C / N’Autre école

Il n’empêche : on continue
À Lyon le musée Confluences, à Paris le musée de l’Homme nous donnent à voir depuis peu de splendides expositions permanentes. Scénographie audacieuse à Lyon, parcours pédagogique fignolé à Paris, dans les deux cas une intelligence argumentée : oui, l’humanité est une et diverse, (...)
Sommaire N’Autre école n° 3 : l’école républicaine ou démocratique ?
2 septembre 2016, par Collectif d’animation Q2C / N’Autre école

Ouverture(s)
Dans les luttes
International
Pédagogie sociale
Entretien
En débats
Contenus de classe
Dossier : L’école : républicaine ou démocratique ?
Démocratie, un programme inachevé
L’école nationale
L’enseignement du fait colonial
L’imaginaire de la Commune
L’école comme si
L’école des (...)
Dossier N’Autre école n° 3 : l’école, républicaine ou démocratique ?
2 septembre 2016, par Collectif d’animation Q2C / N’Autre école

Démocratie un programme inachevé
Dire que la République et l’école sont en France intimement liées est un lieu commun. Le problème se complique toutefois dès lors qu’il est question d’une crise profonde de l’idéal républicain. Plutôt que de vouloir réanimer un mythe qui a vécu, ne vaudrait-il pas mieux (...)
Dossier N’Autre école n° 2 : pratiques d’égalité (intro)
2 septembre 2016, par Collectif d’animation Q2C / N’Autre école

L’égalité... en théorie ou en pratiques ?
Quand on veut affadir un mot dont la portée est révolutionnaire, on lui accole un adjectif ou un complément du nom. Avec la formule « égalité des chances », nous avons affaire à un véritable retournement.
La formule laisse entendre que chacun part dans la course (...)